Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Destination Vacances, kapitel 8
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/skolor/gluntensmontessoriskola/gluntensmontessoriskola_ak32/5725262158_278cdba6-f70f-487b-8777-8019177bfc0d.jpg
Skapad 2020-04-27 16:19
i Gluntens montessoriskola Grundskolor
unikum.net
Grundskola
7 – 9
Moderna språk - språkval
Destination vacances - dags för semester! Avsnittet handlar om ledighet och resor och du får lära dig mer om olika tempus (tidsformer): vad man gör, vad man ska göra, vad man har gjort och till och med vad man skulle vilja göra.
Innehåll
Mål
-
Kunna tala om lov och semestrar - verkliga och drömda.
-
Kunna berätta vad du packar ner inför resan.
-
Kunna berätta något om vad som hände eller har hänt.
-
Känna till något om nationaldagsfirande i två fransktalande länder.
-
Kunna använda presens av - ir-verb (choisir och finir)
-
Kunna använda presens av det oregelbundna verbet prendre
-
Kunna använda futurum med hjälpverb: je vais prendre
-
Känna igen och kunna använda uttrycken je voudrais och j’aimerais
-
Kunna använda passé composé med avoir
-
Känna igen passé composé med être (uttrycket je suis allé(e))
-
Känna till vad som menas med bindning, la liaison
Läs mer om vad Skolverket säger om Moderna språk – undervisningens centrala innehåll och ämnets kunskapskrav.
Matriser
Destination Vacances, kapitel 8
| Syfte | Centralt innehåll | Förmåga | E | C | A | |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
Formulera sig muntligt
|
Formulera sig och kommunicera i tal och skrift.
|
Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.
|
Kunna prata om semester och resor, åsikter om drömsemestern och prata om vad du ska packa.
|
I muntliga framställningar av olika slag kan du formulera dig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
|
I muntliga framställningar av olika slag kan du formulera dig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.
|
I muntliga framställningar av olika slag kan du formulera dig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
|
|
Förstå talad franska
|
Förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter.
|
Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
|
Kunna förstå olika beskrivningar och dialoger på temat resor.
|
Du kan förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
Du kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
Du kan förstå helheten och uppfatta väsentliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
|
Förstå skriven franska
|
Förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter.
|
Olika former av samtal, dialoger och intervjuer. Muntlig och skriftlig information, till exempel reklam, tidtabeller och notiser.
|
Kunna förstå olika beskrivningar och dialoger på temat resor, kunna läsa en reseberättelse.
|
Du kan förstå det mest väsentliga av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
Du kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
Du kan förstå helheten och uppfatta väsentliga detaljer i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
|
Formulera sig skriftligt
|
Formulera sig och kommunicera i tal och skrift.
|
Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
|
Kunna skriva ett vykort och uttrycka åsikter om vad man gjort och sett på resan.
|
I skriftliga framställningar av olika slag kan du formulera dig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
|
I skriftliga framställningar av olika slag kan du formulera dig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.
|
I skriftliga framställningar av olika slag kan du formulera dig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
