Bedömning:
Du kommer att bedömas utifrån din delaktighet på lektionerna. Hur du kan föra resonemang om olika livsfrågor och moraliska frågor samt reflektera över dessa med hjälp av olika etiska begrepp.
Du kommer även att bedömas utifrån en skriftlig slutuppgift.
Tidsplan / Lektionsplanering:
Vt - 20
Begreppslista:
Insats krävs | E | C | A | |
---|---|---|---|---|
Argumentation
Eleven argumenterar antingen för eller emot en fråga som är central för temat.
|
Eleven har ej uppnått målet för godtagbart
|
Eleven kan föra enkla resonemang om vardagliga moraliska frågor och vad det innebär att göra gott
|
Eleven kan för utvecklade resonemang om vardagliga moraliska frågor och vad det innebär att göra gott.
|
Eleven kan för välutvecklade resonemang om vardagliga moraliska frågor och vad det kan innebära att göra gott
|
Begrepp
Eleven visar att hen kan använda begrepp som är centrala för temat.
|
Eleven har ej uppnått målet för godtagbart
|
Eleven kan använda några etiska begrepp på ett i huvudsakligen fungerande sätt.
|
Eleven kan använda några etiska begrepp på ett relativt väl fungerande sätt.
|
Eleven kan använda några etiska begrepp på ett väl fungerande sätt.
|
Reflektioner
Eleven ska visa hens förmåga att reflektera både kring sina egna tankar, men även andras.
|
Eleven har ej uppnått målet för godtagbart
|
Eleven gör reflektioner som i huvudsak hör till ämnet.
|
Eleven gör reflektioner som för resonemanget framåt.
|
Eleven gör reflektioner som för resonemanget framåt och fördjupar eller breddar det.
|