Etik och moral

Vad är rätt och vem bestämmer vad som är rätt?

Bedömning:

Du kommer att bedömas utifrån din delaktighet på lektionerna. Hur du kan föra resonemang om olika livsfrågor och moraliska frågor samt reflektera över dessa med hjälp av olika etiska begrepp.

Du kommer även att bedömas utifrån en skriftlig slutuppgift.

Tidsplan / Lektionsplanering:

Vt - 20

Begreppslista:

• soldiaritet
• lojalitet
• jämlikhet
• rättvisa
• emapti
• ego
• egoist
• fördomar
• rätt
• orätt
• jämställdhet

Läroplanskopplingar

Syfte

• reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,
• resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och modeller, och

Centralt innehåll

• Några etiska begrepp, till exempel rätt och orätt, jämlikhet och solidaritet.
• Vardagliga moraliska frågor som rör flickors och pojkars identiteter och roller, jämställdhet, sexualitet, sexuell läggning samt utanförskap och kränkning.
• Frågor om vad ett bra liv kan vara och vad det kan innebära att göra gott.

Kriterier

• Eleven kan föra enkla resonemang om vardagliga moraliska frågor och vad det kan innebära att göra gott.
• Eleven gör då reflektioner som i huvudsak hör till ämnet och använder några etiska begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.