Skolbanken Logo
Skolbanken

Åldrar:

1 - 6

Räkne-Reza

Backebo, Dibber Sverige AB · Senast uppdaterad: 28 april 2020

Alla barn på Backebo ska på ett lekfullt sätt få utveckla sin matematiska förmåga genom olika aktiviteter tillsammans med lärvännen Räkne-Reza.

BAKGRUND

Alla barn på Backebo ska få utveckla sin matematiska förmåga genom olika aktiviteter tillsammans med lärvännen Räkne-Reza.

MÅL

Varje barn ska få utveckla sin förmåga att undersöka matematik genom lekfulla aktiviteter och utveckla ett intresse för matematik.

METOD - GENOMFÖRANDE

Genom lärvännen Räkne-Reza får barnen verktyg till att undersöka och utforska matematik i olika aktiviteter. 

Räkne-Reza presenteras på samlingen. Räkne-Reza viskar i pedagogens öra. Räkne-Reza berättar att det finns roliga lekar och sånger där man kan räkna, väga och mäta.

Räkne-Reza finns med vid experiment när det ska mätas och vägas.

Räkne-Reza är med på samlingen en hel vecka när Räkne-Reza presenteras, därefter dyker Räkne-Reza  upp vid behov eller schemalagda dagar.

Räkne-Reza finns till en början på Fröet.

DOKUMENTATION

Arbetet med Räkne-Reza dokumenteras med hjälp av observationer av barngruppen, samtal mellan barn och mellan barn och pedagog, och fotografering av aktivitet.

UTVÄRDERING - UPPFÖLJNING

Arbetet reflekteras och analyseras på AvdelningsPUT, planeringstid, Reflektionstid, Teammöte och APK, för att utvärdera och få fram ev. utvecklingsområden.


Läroplanskopplingar

förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,

förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar,

förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

utmanas och stimuleras i sin utveckling av språk­ och kommunikation samt matematik, naturvetenskap och teknik, och,

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback