Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Tyngdkraft och friktion

Skapad 2020-04-28 10:20 i Forssaängskolan Borlänge
Grundskola 1 – 3 NO (år 1-3)
Vad är tyngdkraft? Vad betyder friktion?

Innehåll

 Mål

Efter avslutat arbete ska du kunna samtala om tyngdkraft och friktion i relation till lek och rörelse.

Begrepp

Tyngdkraft
Låg friktion
Hög friktion
Hypotes

Hur ska vi arbeta?

Utföra experiment, gunga, åka på rutschkanan med olika material.
Titta på film
Samtala
Rita och skriva

Vi arbetar med Boken om NO 1-3

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
    NO
  • använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
    NO
  • Centralt innehåll
  • Tyngdkraft och friktion som kan observeras vid lek och rörelse, till exempel i gungor och rutschbanor.
    NO  1-3
  • Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.
    NO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan samtala om tyngdkraft, friktion och jämvikt i relation till lek och rörelse.
    NO   3

Matriser

NO
Tyngdkraft och friktion

Insats krävs
Påväg mot målet
Kunskapskrav
Tyngdkraft, friktion och jämvikt
  • NO   3
Eleven kan samtala om tyngdkraft, friktion och jämvikt i relation till lek och rörelse.
Fältstudier och undersökningar
  • NO   3
Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om kraft och rörelse.
Jämföra resultat
  • NO   3
I det undersökande arbetet gör eleven någon jämförelse mellan egna och andras resultat.
Dokumentera
  • NO   3
Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: