Vi kommer att arbeta med området "metaller" i kemi veckorna 18-20. Spektrum Kemi s268-285. Ni ska skriva svar på frågorna i kapitlet i OneNote.
Kunskapskrav du tränar på och sedan bedöms i:
Målet med undervisningen är att du ska:
Hur ska undervisningen genomföras:
Hur/när kommer du att bedömas:
Lektionsplanering:
Lektion1 och 2:
Genomgång om metaller och svara på frågor
Lektion 3 och 4
Genomgång om tillverkning, återvinning utifrån ett miljöperspektiv och svara på frågor
Lektion 5
Vad är ett resonemang, genomgång av Power Point presentation om metaller.
Lektion 6
Skriva resonerande text som lämnas in för bedömning
Viktiga begrepp
E | C | A | |
---|---|---|---|
Jämförelser utifrån aspekterna: egenskaper, råvara och återvinning/miljö
|
Du jämför metallerna utifrån minst en av aspekterna, tex återvinning.
|
Du gör en jämförelse av metallerna utifrån minst 2 aspekter, tex återvinning och råvara.
|
Du gör en jämförelse mellan alla metallerna utifrån alla aspekterna, egenskaper, råvara, återvinning/miljö.
|
Text
|
Du skriver en sammanhängande text med delvis relevanta argument.
|
Du skriver en utvecklad sammanhängande text med relevanta argument.
|
Du skriver en välutvecklad sammanhängande text med relevanta argument.
|
Naturvetenskapligt språk
|
Texten är enkel och till största delen uppbyggd av ett vardagligt språk.
|
Texten är till viss del uppbyggd av ett naturvetenskapligt språk.
|
Texten är uppbyggd av ett naturvetenskapligt språk.
|
Resonemang
|
Resonemang görs i huvudsak i ett led.
|
Resonemang görs delvis i flera led.
|
Du gör flera resonemang och visar både bredd och djup.
|