Dina pengar

Dina pengar Vad är ekonomi? Vad är ett hushåll? Vart kommer pengarna ifrån och vart tar de vägen?

Syfte

Vi befinner oss alla i ett ekonomiskt kretslopp där alla människor egentligen har en överenskommelse med staten och kommunen där man bor. Vi kan förvänta oss vissa förmåner men med det kommer också skyldigheter. Som exempel så måste du betala skatt på din inkomst till kommunen men också till staten ibland för att få nyttja alla de förmåner som detta ger. Det kan handla om att vi måste ha sjukvård eller vägar att köra våra bilar på. Det kan vi ju inte ordna med själva...

Centralt innehåll

Vi tittar först och främst på hushållens ekonomi men vi tar även upp hur dina egna pengar finns med i ett större perspektiv.

Arbetssätt

Vi diskuterar och samtalar om de olika ekonomiska begreppen, om vad de står för och vilka problem som kan uppstå kring pengar, men även vilka fördelar det finns.

Vi arbetar i grupper och diskuterar dessa frågor. Vi ser korta filmsnuttar som inspirerar och ger upphov till tankar och funderingar.

Avslutningsvis ska eleverna skriva in ord och begrepp i meningar där de hör hemma. 

Hjälp finns som vanligt på timedia.se där WhiteBoarden är fotograferad från lektionspassen. 
 

Du ska kunna förklara följande ord:

ekonomi
utgifter
reklamera
inkomster
budget
bytesrätt
öppet köp
tillgodokvitto
rabatt
extrapris
jämförpris
barnbidrag
hushåll
företag
konsument
skatt
lön
försäkring
självrisk
bruttolön
nettolön

Kompletterande material

Ett bra material att använda inom det här ämnesområdet är filmerna och uppgifterna som finns via sli.se. Serien heter Livet och pengarna och till dessa filmer följer en lärarhandledning samt uppgifter av olika slag. 

Avsnitt 1: Om privatekonomi

Avsnitt 2: Om konsumenträtt

Avsnitt 3: Om internethandel

Övriga filmer:

SLI.se Pengars värde och betalningsformer

Läroplansmål

Syfte

• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
• analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,

Centralt innehåll

• Hur hushållens, företagens och det offentligas ekonomi hänger samman. Orsaker till förändringar i samhällsekonomin och vilka effekter de kan få för individer och grupper.

Uppgifter

Min budget

För att göra den här uppgiften, behöver du öppna filen och läsa instruktionerna.

Budgetkalkyl.docx

För tips om hur man gör en budget, ska ni titta på Konsumentverkets förslag och testa kalkylen de har på hemsidan, genom att följa länken https://www.konsumentverket.se/om-konsumentverket/vart-arbete/privatekonomi/budgetkalkylen/

Konsumentverket är en bra hemsida att söka information på, så sätt den som bokmärke!

Inlämningen ska ske i en PPT på max 4 sidor där du redovisar din inkomst, skatteavdrag och dina utgifter. Du får arbeta själv eller med en kompis.

1. Vad är ekonomi?

Svara och förklara. Använd dig gärna av de ord vi gick igenom när du svarar och förklarar.

1. Vad är ekonomi? Vad betyder ordet och vad innebär detta?

2. Förklara hur pengarna snurrar runt kring dig. Hur får du in pengar i ditt hushåll? Vad går pengarna till? Hur får man balans i sin budget? Vad gör man med pengar som blir över och varför?

3. Det ekonomiska kretsloppet. Beskriv hur du samspelar med jordens resurser, staten, företagen och banken. Vilken roll spelar dessa in i ditt ekonomiska kretslopp?

4. Vad är rättvisa? Fundera och resonera över det där med skatt på lön. Varför har vi skatt? Är den för hög/låg i Sverige? Varför? Hur skulle du vilja ha det? Vad skulle det innebära för förändringar i samhället?

Om privatekonomi - Sant eller falskt

Besvara frågorna som finns i "bilden" under bilagor. Sant eller falskt.

Kortfrågor om ekonomi

Besvara frågorna nedan. lämna in här när du är klar. 1. Förklara begreppet ekonomi. Vad menas med att hushålla med sina resurser? 2. Förklara begreppen utbud och efterfrågan. Ge exempel på vad som händer om utbud och/eller efterfrågan ändras. 3. Varför gör man en budget? Ge också exempel på vad som kan hända om du inte gör en budget. 4. Beskriv vad som kan hända om du har köpt en vara som du sedan vill lämna tillbaka. Vilka situationer kan uppstå då?

Samhällsekonomi - Från filmen "Sveriges samhällsekonomi"

I den här uppgiften ska vi lära oss lite mer om Sveriges ekonomi. Från din egen ekonomi där inkomster och utgifter måste komma i balans så tittar vi nu på hur detta görs för ett land. Frågorna vi jobbar med finns bifogade här nedan. Frågorna är från filmen som vi startade upp arbetet med.

Koll på pengarna

Efter att vi har tittat på den korta filmen "Koll på pengarna", ska ni svara på dessa frågor:

Filmen

1, Det finns olika sätt att betala sina varor: kontant, med bank(konto)kort eller med kreditkort. Vad är det för skillnad med att betala med bank(konto)kort eller kreditkort?

2, Finns det några nackdelar med att handla på kredit? Finns det fördelar?

3, Finns det nackdelar med att betala med kontanter? Vilka då?

4, Det finns vissa regler för att handla på kredit. Ta reda på vilka regler som finns.

Det går även att söka information på www.konsumentverket.se.

Begrepp

Efter att ni har läst i samhällskunskapsboken, s. 111 - 112, ska ni förklara eller beskriva dessa begrepp:

ekonomi,

privatekonomi,

företagsekonomi,

nationalekonomi,

global ekonomi

hållbar konsumtion

Min budget

I den här uppgiften ska du göra din egen budget på riktigt. Vi har gått igenom ett exempel med en familj (ett hushåll) som var lite slarviga och köpte lite för mycket trots att de inte hade pengar. Vi pratade då om vad de kunde göra för att få sin budget i balans. Gör din egen budget. Månadspeng? Presenter? Kanske något annat som ger pengar in? Det blir dina inkomster. Allt du köper är dina utgifter. Kan du spara pengar? Gör en uppställning och se till att din budget kommer i balans.

Måste alla vara och göra lika?

Behöver man pengar för att vara cool? Tanken med den här övningen är att få dig att fundera kring det faktum att inte alla familjer har tillräckligt med pengar för att hänga med i ungas konsumtionstempo. I värsta fall tar föräldrar kostsamma lån för att hålla skenet uppe och hamnar i en ond cirkel av skulder som de inte kan betala tillbaka. Vi diskuterar i klassen och du skriver ner dina tankar. A. Vad säger en persons klädstil om personen i fråga? Är det lätt att döma efter utseende? Hur kommer det sig? B. Är det viktigt att ha de senaste prylarna och märkeskläderna? Motivera! C. Ett sätt att minska skillnaderna skulle kunna vara att införa skoluniform. Vilka fördelar och nackdelar kan du se med detta? D. En följd av att vi lever i ett konsumtionssamhälle är att personer som inte har så mycket pengar köper statusprylar för lånade pengar. Vad finns det för risker med ett sådant beteende? Hur rör det här ungdomar?