Vi kommer att arbeta med stödstrukturen Instruktionsstegen. Den visar hur en muntlig eller skriftlig instruktion oftast är uppbyggd - med rubrik, bakgrund, lista på vad som behövs och stegvisa instruktioner.

Vi kommer att se olika exempel på instruerande texter. Vi kommer även att titta på typiska språkliga drag. Som avslut ska ni få skriva egna instruktioner med stöd av Instruktionsstegen.

• Skriv en Instruerande text

• Syfte
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  SvA
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

  SvA
• Centralt innehåll
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

  SvA  4-6
• Kunskapskrav
• Eleven kan skriva olika slags texter med begripligt innehåll och i huvudsak fungerande struktur samt viss språklig variation.

  SvA  E 6
• I enkla texter kan eleven använda grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet på ett i huvudsak fungerande sätt.

  SvA  E 6
• Eleven kan skriva olika slags texter med relativt tydligt innehåll och relativt väl fungerande struktur samt förhållandevis god språklig variation.

  SvA  C 6
• I enkla texter kan eleven använda grundläg­gande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet på ett relativt väl fungerande sätt.

  SvA  C 6
• Eleven kan skriva olika slags texter med tydligt innehåll och väl fungerande struktur samt god språklig variation.

  SvA  A 6
• I enkla texter kan eleven använda grundläggande regler för stav­ning, skiljetecken och språkriktighet på ett väl fungerande sätt.

  SvA  A 6

Sv SvA

Klara svenskan - Instruerande text