Mål:

• Du känner till en del om källsortering och återvinning.
• Du känner till en del om hur vårt avfall påverkar vår miljö.
• Du känner till olika material och hur de sopsorteras.
• Du känner till vad som kan hända i naturen om vatten och luft smutsas ner.
• Du känner till vilka val du kan göra i din vardag för en bra miljö.

   

          Arbetssätt:

• Läsa texter o/e berättelser.
• Sortera olika material.
• Se filmer om vår miljö och återvinning. 
• Skriva o/e rita om det du har lärt dig.
• Vi kommer att samtala och diskutera för att skapa en uppfattning om hur hållbar utveckling fungerar. 

          Bedömning:

• Du är nyfiken och deltar i samtalen.
• Du är intresserad och aktiv vid arbetspassen.

• visar respekt för och omsorg om såväl närmiljön som miljön i ett vidare perspektiv.

  Lgr11
• har fått kunskaper om förutsättningarna för en god miljö och en hållbar utveckling,

  Lgr11
• har fått kunskaper om och förståelse för den egna livsstilens betydelse för hälsan, miljön och samhället,

  Lgr11
• Centralt innehåll
• Människors användning och utveckling av olika material genom historien. Vilka material olika vardagliga föremål är tillverkade av och hur de kan källsorteras.

  NO  1-3
• Metoder för att söka information från olika källor: intervjuer, observationer och mätningar. Hur man kan värdera och bearbeta källor och information, såväl med som utan digitala verktyg.

  SO  1-3
• Miljöfrågor utifrån elevens vardag, till exempel frågor om trafik, energi och matvaror.

  SO  1-3