Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Värdegrund, FN och mina rättigheter.

Skapad 2020-04-28 15:15 i Kungsgårdsskolan Säter
Vi diskuterar värdegrunden, FN och barnens rättigheter.
Grundskola 1 SO (år 1-3)
Värdegrunden. Vad är FN? Vad är barnens rättigheter? Varför firar vi FN-dagen? Detta ska vi arbeta med och lära oss mera om tillsammans!

Innehåll

Vad ska jag arbeta med?

Vi ska i klassen arbeta med:

  • Värdegrunden.
  • Vad är FN och varför firar vi FN-dagen??
  • Vad är barnkonventionen och barnens rättigheter? 

 

Hur ska jag arbeta?

Du kommer att:

  • få lära dig om hur du är/blir en bra kompis
  • få lära dig om FN och deras arbete
  • få arbeta med några av Barnkonventionens artiklar
  • göra bilder till barnkonventionen
  • fira FN-dagen
  • se på filmer
  • Diskutera om varför människor flyttar från länder. 

Vad ska jag kunna?

Jag ska :

  • veta vad värdegrunden står för
  • känna till vad FN är
  • känna till varför vi firar FN-dagen
  • känna till vad barnkonventionen och barnens rättigheter är
  • känna till orsaker till varför människor flyttar

Detta visar jag genom att:

  • delta i klassens samtal kring temat
  • fira FN-dagen i klassrummet

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.
    SO
  • Centralt innehåll
  • Grundläggande mänskliga rättigheter såsom alla människors lika värde samt barnets rättigheter i enlighet med konventionen om barnets rättigheter (barnkonventionen).
    SO  1-3
  • Att flytta inom ett land och mellan länder. Vad detta kan ha för orsaker och få för konsekvenser.
    SO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven har grundläggande kunskaper om några mänskliga rättigheter och barnets rättigheter, och visar det genom att ge exempel på vad de kan innebära i skolan och hemma.
    SO   3
  • Dessutom kan eleven ange några orsaker till att människor flyttar från en plats till en annan, och ge exempel på vad en flytt kan innebära för barn och familjer.
    SO   3

Matriser

SO
Mänskliga rättigheter

Otillräckliga kunskaper
Godtagbara kunskaper
Mer än godtagbara kunskaper
Eleven har grundläggande kunskaper om några mänskliga rättigheter
Eleven har kunskaper om barnets rättigheter och visar det genom att ge exempel på vad de kan innebära i skolan och hemma
Eleven visar att den arbetar med ett demokratiskt arbetssätt vid grupparbetet
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: