Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Fysik -Elektricitet

Skapad 2020-04-28 19:16 i Tjörn
Arbetsområde om elektricitet.
Grundskola 4 – 6 Fysik Teknik
Elektricitet är något som alla människor använder sig av i sin vardag på ett eller annat sätt, men vad är egentligen elektricitet? Vad är det som gör att vi till exempel kan få glödlampor att lysa eller sätta igång hårtorken hemma? Kan elektricitet vara farligt? Vad har åskan med elektricitet att göra? Hur skulle vårt samhälle sett ut utan elektricitet? Dessa frågor är några av dem som vi ska svara på och lära oss om under arbetet med elektricitet.

Innehåll

Elektricitet

Mål:

  • Du ska veta att det finns två sorters elektricitet, statisk elektricitet och elektrisk ström.
  • Du ska veta vad elektrisk ström är.
  • Du ska känna till vad statisk elektricitet är och kunna ge exempel på när det uppstår.
  • Du ska veta vad en sluten krets är och att det är elektroner som "vandrar" i en sluten krets.
  • Du ska kunna ge exempel på material som leder ström.
  • Du ska kunna få en lampa att lysa med hjälp av ett batteri.
  • Du ska känna till hur ett batteri fungerar.

Syftet med undervisningen är att utveckla förmågan att...

  • förstå vad elektricitet är och hur vi människor kan utnyttja den,
  • genomföra olika laborationer för att förstå hur elektricitet fungerar,
  • förmågan att dokumentera laborationer, i både text och bild.

 

Undervisningens innehåll:

  • eleven ska ha kännedom om vilka ämnen som leder elektrisk ström, 
  • eleven ska ha kännedom hur man får en lampa att lysa med hjälp av strömkälla och ledningar,
  • eleven ska veta hur man handskas med elektriska föremål utan att bli skadad.

Så här kommer vi att jobba:

  • Arbetssätt:

  • Vi kommer att läsa, skriva och prata om viktiga begrepp.

  • Vi kommer att arbeta med att koppla med elektriska komponenter, både praktiskt och i Minecraft education.

  • Vi kommer att se på filmer som förklarar innebörden av elektricitet.

 

Kopplingar till läroplanen

  • kan använda kunskaper från de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga, humanistiska och estetiska kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och vardagsliv,
    Lgr11
  • Syfte
  • använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
    Fy
  • genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
    Fy
  • identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
    Tk
  • använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,
    Tk
  • Centralt innehåll
  • Elektriska kretsar med batterier och hur de kan kopplas samt hur de kan användas i vardaglig elektrisk utrustning, till exempel i ficklampor.
    Fy  4-6
  • Tekniska lösningar som utnyttjar elkomponenter för att åstadkomma ljud, ljus eller rörelse, till exempel larm och belysning.
    Tk  4-6
  • Hur olika komponenter samverkar i enkla tekniska system, till exempel i ficklampor.
    Tk  4-6
  • Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
    Tk  4-6
  • Dokumentation i form av skisser med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt fysiska och digitala modeller.
    Tk  4-6

Matriser

Fy Tk
Elektricitet VT 2020

Inte godkänd
Se kommentar för mer information.
Godkänd
Delaktighet på lektionerna
Labbrapporter
Prov
Omprov
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: