Datum: 4 maj- 8 maj
Ansvarig: Bojens arbetslaget
Material: ipad, kanon, lim, blommor, papper, m&aring;larpensel och olika leksaker.
Nul&auml;gsbeskriving: Nu &auml;r v&aring;ren kommit, vi vill uppm&auml;rksamma barn om vilka f&ouml;r&auml;ndringar som sker i naturen och varf&ouml;r.
M&aring;ndag: Utflykt till&nbsp; v&aring;ra n&auml;ra omr&aring;den. Vi uppt&auml;cker "V&aring;r tecken", t ex olika blommor, f&aring;gelar, knoppar.&nbsp;
Tisdag&nbsp; : L&auml;sgrupp. Vi l&auml;ser b&ouml;cker p&aring; olika spr&aring;k med hj&auml;lp av appen Polyglutt.&nbsp;
Onsdag : Gruppaktiviter. Matematik aktiviteter. "sorterar" och&nbsp; antal.
Torsdag : Skapande. Vi g&ouml;r blomtavla genom att limma blommor och l&aring;ter de torka.
Fredag&nbsp; &nbsp;: Barnsval av aktiviter.&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,

förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,

ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,

förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,

förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,

både det svenska språket och sitt modersmål, om barnet har ett annat modersmål än svenska,

Bojens grovplanering- V.19 (2020)

Matriser i planeringen

Uppgifter