Skolbanken Logo
Skolbanken

Åldrar:

4 - 6

Naturvetenskap

Tallbackens förskola, Knivsta · Senast uppdaterad: 7 maj 2020

Naturvetenskap utifrån barnens intressen. Uppleva, utforska och experimentera.

Naturvetenskap

Avdelning Blå Tallbackens Förskola

___________________________________________________________________________

Utbildningen ska ge barnen möjlighet att tillägna sig ett ekologiskt och varsamt förhållningssätt till sin omgivande miljö och till natur och samhälle. Lpfö18

Vi vill att alla barn ska få möjlighet att:

- vistas i, uppleva och få en god relation till djur, natur, skog och våra närmiljöer

- ta del av och tillägna sig kunskap kring växter, träd och djur i vår närmiljö

- få kännedom om och kunna agera i enlighet med allemansrätten

- ställa frågor och samtal om naturvetenskap

- ta vara på och återanvända naturmaterial

- Tillägna sig och utforska kemi baserat på att kemi är ’studier i hur olika ämnen är uppbyggda, vilka egenskaper de har, samt hur ämnen förändras och vad som händer när olika ämnen möts’. Exempel på kemiverb som vi strävar efter att utforska är; lösa, blanda, separera, rena, sedimentera, väta, absorbera, färga, smälta, stelna/frysa, förångas/dunsta, kondensera, rosta, fastna, limma.

- Tillägna sig och utforska fysik baserat på att fysik är ’studier av energi och energiomvandlingar; kraft och rörelse, ljus och ljud. Exempel på fysikverb som vi strävar efter att utforska är; snurra, rotera, pendla, rulla, dra, knuffa, glida, halka, bromsa, accelerera, svänga, falla, rinna, välta, balansera, studsa, fastna, lysa, spegla, skugga, låta, eka, flyta, sjunka, värma, kyla, isolera’.

Arbetssätt/ Metod

- Regelbundet vistas i skog och natur i våra närområden

- Upptäcka, utforska och samtala om växter, träd, djur i vår omgivning

- Utforska och upptäcka djurens boningar

- Utforska vad djur och natur behöver för att fortsätta ha en stor biologisk mångfald

- Skapa förutsättningar för djuren omkring vår förskola att kunna leva och må bra

- Möjlighet till lek och utforskande i våra lärmiljöer

- Arbete med allemansrätten med hjälp av bland annat ”Allemansråttan”

- Tillgång till litteratur och möjligheter att kunna söka fakta och ytterligare kunskap/information på webben

- Tillgång till olika former av digital teknik och analog teknik för att kunna utforska och titta nära, som till exempel mikroskop, förstoringsglas, lärplatta

- Ta del av och själv få prova på att experimentera kring naturvetenskap

- Utforska / undersöka / uppleva

- Barnråd – hela förskolan och på vår avdelning


Läroplanskopplingar

öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,

ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.

nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,

förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,

förståelse för hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling,

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback