<h2>Konkretiserade m&aring;l</h2>
<h3>Det inneb&auml;r att du ska</h3>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_511360916">
<li>kunna anv&auml;nda olika l&auml;sstrategier (t.ex. g&ouml;ra kopplingar, f&ouml;ruts&auml;ga, undra och skapa inre bilder).</li>
<li>kunna samtala och skriva om din l&auml;supplevelse och uttrycka dina &aring;sikter och k&auml;nslor kopplade till texten.</li>
<li>kunna sammanfatta det du l&auml;st, b&aring;de skriftligt och muntligt.</li>
<li>kunna samtala om en texts uppbyggnad och best&auml;mma vilken typ av text det &auml;r samt analysera de utm&auml;rkande spr&aring;kliga dragen i texten.</li>
<li>kunna l&auml;sa och f&ouml;rst&aring; lyrik, dramatik, sk&ouml;nlitteratur, sagor och myter.</li>
</ul>
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
<p>Vi kommer att arbeta med l&auml;sning s&aring; gott som varje dag under hela l&auml;s&aring;ret. Vi l&auml;ser individuellt, i grupp och i helklass. F&ouml;r att du ska utvecklas i din l&auml;sning kommer du att f&aring;:</p>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_511360922">
<li>hj&auml;lp att v&auml;lja olika typer av b&ouml;cker att l&auml;sa, s&aring; att du uppt&auml;cker nya l&auml;sgenrer.</li>
<li>tr&auml;na p&aring; att skriva sammanfattningar av det du l&auml;st.</li>
<li>skriva om din l&auml;sning f&ouml;r att &ouml;va dig p&aring; att uttrycka k&auml;nslor och tankar om det l&auml;sta.</li>
<li>arbeta med l&auml;sf&ouml;rst&aring;else p&aring; olika s&auml;tt f&ouml;r att utveckla din f&ouml;rst&aring;else.</li>
<li>tr&auml;na p&aring; att anv&auml;nda dig av olika l&auml;sstrategier.</li>
<li>samtala i par, liten grupp och helklass om din och andras l&auml;sning.</li>
<li>undervisning om olika l&auml;sstrategier.</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Du ska visa dina kunskaper genom att delta i undervisningen och g&ouml;ra ditt b&auml;sta. Jag bed&ouml;mer det som du skrivet eller din del i olika samtal kopplade till detta omr&aring;de. Jag bed&ouml;mer om du l&auml;ser med flyt.&nbsp;</p>
<p>Du ska kunna ber&auml;tta om inneh&aring;llet i texten muntligt. Du ska kunna resonera om budskapet i texten och koppla det du l&auml;st till egna erfarenheter och &aring;sikter.</p>

Svenska

Vi ska lära oss hur vi använder läsförståelsestrategier för att bli bättre läsare och få
mer glädje av de texter vi läser. 

 kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt, 

 kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga, 

 kan använda och ta del av många olika uttrycksformer såsom språk, bild, musik, drama och dans samt har utvecklat kännedom om samhällets kulturutbud, och

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.

Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser.

Berättande texter och poetiska texter för barn och unga från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Texter i form av skönlitteratur, lyrik, dramatik, sagor och myter som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. 

Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger. 

Några skönlitterärt betydelsefulla barn- och ungdomsboksförfattare och deras verk.

Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag. 

Texter som kombinerar ord, bild och ljud, till exempel webbtexter, spel och tv-program. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.

Läsa/läsförståelse - vt 20

Matriser i planeringen

Uppgifter