Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Resan till skatten - läs och skrivläxa

Skapad 2020-05-01 15:02 i Garnvindeskolan Ale
Narrativ läsning och textsamtal ur boken Resan till skatten av Martin Widmark.
Grundskola 2 Svenska som andraspråk Svenska
Vi ska följa Emma och Larry på deras äventyr med de andra från Alvägen i jakten på sjörövarskatten. Du kommer att ha den som läs och skrivläxa varje vecka under hösten och en bit in på vårterminen.

Innehåll

Målet med undervisningen är att...

Du ska öka din läsförståelse genom att träna läsning och ta hjälp av våra läsfixare. Genom träningen av läsförståelse kommer du svara på frågor i arbetsboken som har fler olika infallsvinklar. Vi kommer att arbeta med ett kapitel i veckan.

Så här ska vi arbeta...

-Vi tittar på kapitlet ni ska läsa hemma och sedan läser ni enligt instruktion hemma under veckan.

- Ni svara på frågor till kapitlet i läxa.

-Vi arbetar med arbetsboken i skolan.

-När vi sedan samtalar och kommunicerar om bokens innehåll när vi kommer tillbaka delar vi med oss av vår egen kunskap. 

 

Dessa delar är viktiga när du/vi läser:

Vi förutspår vad som ska hända... Du är: Spågumman.

Vi reder ut ord som vi inte förstår... Du är: Detektiven.

Vi ställer frågor...Du är: Reportern.

Vi sammanfattar det vi läst...Du är:Cowboyen.

Vi skapar inre bilder...Du är:Konstnären.

 

Vi kommer bedöma på vilket sätt..

-Att du kan ta en kort instruktion både muntligt och skriftligt på vad du ska genomföra.

-Att du kan samtal och kommunicera om bokens innehåll.

-Att du kan argumentera för vad du tycker.

-Att du förstår det du läst , med hjälp av våra läsfixare: Spågumman, Detektiven, Reportern, Cowboyen, Konstnären.

-Att du tränar på att ta hjälp av de ord som finns i texten, frågor för att stava rätt när du själv skriver.

-Att du skriver meningar med stor bokstav och punkt på rätt ställe.

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
    SvA
  • Centralt innehåll
  • Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
    Sv  1-3
  • Enkla former för textbearbetning, till exempel att i efterhand gå igenom egna och gemensamma texter och göra förtydliganden.
    Sv  1-3
  • Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.
    Sv  1-3
  • Sambandet mellan ljud och bokstav.
    Sv  1-3
  • Berättande texter och poetiska texter för barn från olika tider och skilda delar av världen. Texter i form av rim, ramsor, sånger, bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, dramatik, sagor och myter. Berättande och poetiska texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter.
    Sv  1-3
  • Berättande texters budskap, uppbyggnad och innehåll. Hur en berättande text kan organiseras med inledning, händelseförlopp och avslutning samt litterära personbeskrivningar.
    Sv  1-3
  • Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel att skriva ned något man talat om.
    Sv  1-3
  • Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
    SvA  1-3
  • Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
    SvA  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: