Syfte - förmågor från kursplanen:

-formulera sig och kommunicera i  tal och skrift

-läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften

-anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang

Konkretisering av målen – detta visar du genom att:

 -När du läser Alex Dogboy samt andra texter ur olika källor visar  du att kan läsa och förstå sakprosa och skönlitteratur genom att sammanfatta och dra slutsatser utifrån texternas innehåll muntligt eller skriftligt .

-När du skriver tidningsartikel visar du att du kan anpassa din text till syftet och texttyp, att du skriver med variation och struktur samt att du anpassar din text till språkliga normer.   

-När du samtalar om och diskuterar bokens innehåll visar du att du kan  framföra och motivera dina åsikter samt bidra till att samtalet fungerar, t ex genom att ställa  följdfrågor och kommentera samtalets innehåll. 

Undervisning - detta kommer vi att arbeta med:

-Vi läser Alex Dogboy av Monica Zak. I samband med läsningen samtalar vi och skriver samt diskuterar kring bokens handling, karaktärer och budskap.          

-Vi läser exempel på tidningsartiklar. 

-Vi   läser om gatubarn   i olika källor och diskuterar och jämför då källornas trovärdighet. 

-Du skriver en nyhetsartikel   tillsammans med en kompis. 

Bedömning – dessa förmågor kommer att bedömas:

Din förmåga att läsa och förstå skönlitteratur i samtal och skrivande samt i ett läsförståelsetest utifrån ett kapitel i boken. (matris)

Din förmåga att samtala och diskutera utifrån bokens innehåll. Förmågan att framföra åsikter och bidra till att samtalet fungerar.  (kommentar)

Din förmåga att skriva en  nyhetsartikel utifrån texttypens drag.  (kommentar)

Sv SvA

Läsförståelse