Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Reading Comprehension National Exam
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/stockholmgrundskolor/smedshagsskolan2/smedshagsskolan2_9a3/5740443014_0a2be28a-5aa8-43c0-8153-41691cf5d72b.jpg
Skapad 2020-05-03 12:18
i Smedshagsskolan Stockholm Grundskolor
unikum.net
Reading Comprehension National Exam
Grundskola
9
Engelska
Final Reading Comprehension Assessment! National Exam: Reading Comprehension Graded Exercise
Innehåll
Read. Understand. Answer.
National Exam replacement exercise. Reading knowledge requirements and answering according to instructions, Reading content and context.
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.En 7-9
-
Olika former av samtal, dialoger, intervjuer och muntliga framställningar.En 7-9
-
Olika sätt att söka, välja och värdera texter och talat språk på engelska från Internet och andra medier.En 7-9
-
Hur texter och talat språk kan varieras för olika syften och sammanhang.En 7-9
- Kunskapskrav
-
Eleven visar sin förståelse genom att översiktligt redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.En E 9
-
För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven välja och använda sig av någon strategi för lyssnande och läsning.En E 9
-
Eleven kan välja texter och talat språk från olika medier samt med viss relevans använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.En E 9
-
Dessutom kan eleven välja och använda sig av i huvudsak fungerande strategier som i viss mån löser problem i och förbättrar interaktionen.En E 9
-
Eleven visar sin förståelse genom att välgrundat redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med tillfredställande resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.En C 9
-
För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven i viss utsträckning välja och använda sig av strategier för lyssnande och läsning.En C 9
-
Eleven kan välja texter och talat språk från olika medier samt på ett relevant sätt använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.En C 9
-
Dessutom kan eleven välja och använda sig av fungerande strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen.En C 9
-
Eleven visar sin förståelse genom att välgrundat och nyanserat redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med gott resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.En A 9
-
För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven i viss utsträckning välja och använda sig av strategier för lyssnande och läsning.En A 9
-
Eleven kan välja texter och talat språk från olika medier samt på ett relevant och effektivt sätt använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.En A 9
-
Dessutom kan eleven välja och använda sig av väl fungerande strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen och för den framåt på ett konstruktivt sätt.En A 9
Matriser
Reading Comprehension National Exam
| F | E | C | A | |
|---|---|---|---|---|
|
|
Ej uppnått kriterier
|
Eleven visar sin förståelse genom att översiktligt redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
|
Eleven visar sin förståelse genom att välgrundat redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med tillfredställande resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
|
Eleven visar sin förståelse genom att välgrundat och nyanserat redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med gott resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
|
|
|
Ej uppnått kriterier
|
För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven välja och använda sig av någon strategi för lyssnande och läsning.
|
För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven i viss utsträckning välja och använda sig av strategier för lyssnande och läsning.
|
För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven i viss utsträckning välja och använda sig av strategier för lyssnande och läsning.
|
|
|
Ej uppnått kriterier
|
Eleven kan välja texter och talat språk från olika medier samt med viss relevans använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.
|
Eleven kan välja texter och talat språk från olika medier samt på ett relevant sätt använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.
|
Eleven kan välja texter och talat språk från olika medier samt på ett relevant och effektivt sätt använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.
|
|
|
Ej uppnått kriterier
|
Dessutom kan eleven välja och använda sig av i huvudsak fungerande strategier som i viss mån löser problem i och förbättrar interaktionen.
|
Dessutom kan eleven välja och använda sig av fungerande strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen.
|
Dessutom kan eleven välja och använda sig av väl fungerande strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen och för den framåt på ett konstruktivt sätt.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
