Ämnen:
Geografi
·
Årskurs:
5
Geografi - Europa åk 5
Sturebyskolan, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 3 maj 2020
Syfte: - analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer - utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen, - göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, - värdera lösningar på olika miljö- och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling.
Undervisning:
Under detta arbetsområde kommer vi bland annat att:
- Läsa i läroboken (PULS Geografi)
- Svara på instuderingsfrågor och ha gemensamma genomgångar
- Se på filmklipp och diskutera dessa
- Arbeta med namngeografi med hjälp av bland annat Seterra (på dator)
- Diskutera hållbarhetsfrågor i helklass
Följande kommer du få möjlighet att lära dig om:
- Kartan (repetition från åk 4)
- Olika typer av natur i Europa
- Länder, städer, vattendrag, berg och sjöar i Europa
- Var och hur människor i Europa bor i Europa
- Hur man kan göra för att leva mer ekologiskt hållbart
Underlag för bedömning är:
- Delaktighet under lektioner
- Skriftligt prov (v. 21)
- Hemuppgift (v. 20)
o
Läroplanskopplingar
Centralt innehåll (5)
De svenska, nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning.
Fördelningen av Sveriges, Nordens och övriga Europas befolkning samt orsaker till fördelningen och konsekvenser av denna.
Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.
Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.
Hur val och prioriteringar i vardagen kan påverka miljön och bidra till en hållbar utveckling.
