En massa språk - kapitel 9, Fördel 2

Vi pratar om våra språk, jämför dem och pratar om ord och uttryck. När använder vi våra språk? Hur gör du? Blandar du dina språk? Språket är viktigt! Vi tittar på Bästa babblet lär oss om t.ex. idiomatiska uttryck och samtalar om språk. Under arbetets gång skriver vi texten Min språkhistoria.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• välja och använda språkliga strategier,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Redigering och disposition av texter med hjälp av digitala verktyg. Olika funktioner för språkbehandling.
• Meningsbyggnad på svenska i jämförelse med elevens modersmål samt hur orsakssamband kan formuleras genom olika typer av bisatser.
• Beskrivande, förklarande, utredande, instruerande och argumenterande texter, till exempel tidningsartiklar, vetenskapliga texter, arbetsbeskrivningar och blogginlägg. Texternas syften, innehåll, uppbyggnad och språkliga drag samt deras ord och begrepp.

Uppgifter

Morfars hemliga språk - Läsförståelse

Läs s.152-153 i Fördel 2

Svara på frågorna s.144-145 i ÖB Tänk på att svara med hela meningar.

Svara på fråga 2 A-E, 3, 4 och 5

Min språkhistoria

Följ ÖB anvisningar s.152-153 och skriv din språkhistoria.