USA v 19-23

Inom detta arbetsområde kommer ni att lära er mer om USA och några av dess stater. Ni kommer att arbeta i små grupper med en egenvald amerikansk stat. Dels kommer ni att göra en resebroschyr om den valda staten för att locka dit turister och dels kommer ni att göra en presentation om er stat som ska redovisas muntligt. Arbetet ska vara klart på onsdag v.21 för att redovisas under v.22. Därefter avslutar vi arbetsområdet genom att se en film om USA.

Syfte

Långsiktiga mål:

•            förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,    
•            formulera sig och kommunicera i tal och skrift,    
•            använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,    
•            anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Centralt innehåll:

•            Muntlig och skriftlig information samt diskussioner och argumentation med olika syften, till exempel nyheter, reportage och tidningsartiklar.    
•            Strategier för att uppfatta detaljer och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form, innehåll och syfte.    
•            Olika sätt att söka, välja och värdera texter och talat språk på engelska från Internet och andra medier.    
•            Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, satsbyggnad, ord med olika stilvärden samt fasta språkliga uttryck i det språk eleverna möter.    
•            Hur texter och talat språk kan varieras för olika syften och sammanhang.    
•            Hur sammanbindande ord och andra uttryck används för att skapa struktur och språkligt sammanhängande helheter.    

Tala, skriva och samtala - produktion och interaktion

•            Olika sätt att bearbeta egna framställningar för att variera, tydliggöra, precisera och anpassa dem efter deras syften.    
•            Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner.    
•            Samtal och diskussioner samt argumentation.    
•            Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar, frågor och förklaringar.    
•            Språkliga strategier för att bidra till och aktivt medverka i samtal genom att ta initiativ till interaktion, ge bekräftelse, ställa följdfrågor, ta initiativ till nya frågeställningar och ämnesområden samt för att avsluta samtalet.    
•            Språkliga företeelser för att förtydliga, variera och berika kommunikationen som uttal, intonation och fasta språkliga uttryck, grammatiska strukturer och satsbyggnad.

Konkretisering av mål

Du ska ges möjlighet att utveckla dina förmågor att förstå och tolka innehållet i olika slags texter, samt att formulera dig i tal och skrift. 

Arbetssätt

Ni kommer att arbeta i grupp kring en egenvald amerikansk stat. Detta presenteras muntligt.

Ni kommer även att göra en liten resebroschyr där målet är att locka turister till er valda stat.

Bedömning

Du visar att du förstår texter genom att delta i arbetet och fullfölja övningar i både hörförståelse och läsförståelse samt muntlig och skriftlig kommunikation.

Du visar att du kan formulera dig muntligt och skriftligt genom de specifika övningarna, samt genom en muntlig presentation