Samhällskunskap - Information och kommunikation.

Vi ska lära oss om reklam, information och kommunikation och även gå in på könsroller och jämställdhet. Vi ska prata om ord och begrepp.

Syfte

Detta arbetsområde ska bidra till att du får en inblick i vilka olika massmedier som finns i vårt samhälle och hur de fungerar. 

Du ska också få tillfälle att reflektera över olika källors påverkan på oss människor samt kunna ta ställning till vilka källor som är trovärdiga eller inte.

Innehåll

 

   •  Vi läser, samtalar om och svarar på frågor

   •  Vi ser på Utbildningsradions Världen Online och diskuterar programmet

   •  Vi diskuterar varför källkritik är viktigt och hur man kan kolla en källas trovärdighet

   •  Vi tittar närmare på nyheter i olika medier och undersöker vad det är som gör det till en nyhet och hur vi kan veta att det har hänt

   •  Vi kollar på reklam från förr och nu och undersöker vilka knep som används för att locka oss att köpa produkterna

   •  Vi läser boken Värsta bästa nätet.

 

Arbetssätt

• läsa texter tillsammans och enskilt
• samtala i stor grupp och i mindre grupper
• ha genomgångar med lärare
• svara på frågor både om innehåll i texter vi läst och frågor där vi måste tänka vidare själva eller läsa mellan raderna
• analysera reklam
• se film 

Konkretiserade mål:

Du ska kunna berätta vad information och kommunikation är och varför det finns i samhället.

Du ska kunna ge förslag på olika massmedier och hur de används för att påverka omgivningen på olika sätt.I dina beskrivningar ska du kunna hantera ämnesorden i begreppslistan.

Du ska kunna använda dig av ett kritiskt förhållningssätt dvs bli medveten om budskap, avsändare och syfte, såväl i digitala som andra medier, med ett källkritiskt förhållningssätt.

Du ska kunna agerar ansvarsfullt vid användning av digitala och andra medier utifrån sociala, etiska och rättsliga aspekter och förstå att du själv har stor möjlighet att påverka, skapa och sprida information.

Bedömning

Jag kommer att titta på hur väl du:

• använder och förstår viktiga ord och begrepp i arbetsområdet

• aktivt deltar i de olika samtalen

• förstår massmedias roll i samhället

• kan kontrollera en källas trovärdighet

• kan undersöka en elevnära samhällsfråga

• kan resonera kring olika frågor

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
• uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,
• söka information om samhället från medier, Internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet, och

Centralt innehåll

• Familjen och olika samlevnadsformer. Sexualitet, könsroller och jämställdhet.
• Informationsspridning, reklam och opinionsbildning i olika medier. Hur sexualitet och könsroller framställs i medier och populärkultur.
• Hur man urskiljer budskap, avsändare och syfte, såväl i digitala som andra medier, med ett källkritiskt förhållningssätt.