Planering.

v. 19 s. 71 

v. 20 s. 75  

v.21 s. s. 79 

• Syfte
• lösa matematiska problem,

  Ma
• använda matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

  Ma
• använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

  Ma
• Centralt innehåll
• De geometriska objekten cirkel, kvadrat, rektangel, triangel. Hur de avbildas och beskrivs, såväl med som utan digitala verktyg.

  Ma  7-9
• Geometriska begrepp, till exempel hörn, sida, sträcka och vinkel.

  Ma  7-9
• Proportionella samband samt enkel förstoring och förminskning.

  Ma  7-9
• Geometriska mönster och hur de kan konstrueras.

  Ma  7-9
• Ord, begrepp och symboler inom ämnet matematik för att till exempel beskriva matematiska problem och utvärdera arbetsprocesser.

  Ma  7-9
• Kunskapskrav
• Eleven kan använda några ämnesspecifika ord, begrepp och symboler i resonemang om matematik, i egna frågor och vid bidrag till omdömen om olika arbetsprocesser.

  Ma  E 9
• Eleven kan lösa problem i vardagliga situationer på ett delvis fungerande sätt.

  Ma  C 9
• Eleven kan använda många ämnesspecifika ord, begrepp och symboler på ett delvis ändamålsenligt sätt i resonemang om matematik, i egna frågor och i enkla omdömen om olika arbetsprocesser.

  Ma  C 9
• Eleven kan lösa problem i vardagliga situationer på ett väl fungerande sätt.

  Ma  A 9
• Eleven kan använda många ämnesspecifika ord, begrepp och symboler på ett ändamålsenligt sätt i resonemang om matematik, i egna frågor och i välutvecklade omdömen om olika arbetsprocesser.

  Ma  A 9

Ma

Geometri