Ämnen:
Religionskunskap, Samhällskunskap
·
Årskurs:
8
Östlyckeskolan, Alingsås · Senast uppdaterad: 6 maj 2020
Under de närmaste veckorna kommer vi att tala om kärlek, sex & samlevnad utifrån religions- och samhällskunskap.
Vi kommer att ha klass- och gruppdiskussioner, se på filmer, frågelåda, värderingsövningar m.m.
Du kommer att visa dina kunskaper genom ovanstående arbetsmoment.
Syfte (2)
reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,
reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
Centralt innehåll (6)
Konflikter och möjligheter i sekulära och pluralistiska samhällen, till exempel i frågor om religionsfrihet, sexualitet och synen på jämställdhet.
Hur olika livsfrågor, till exempel meningen med livet, relationer, kärlek och sexualitet, skildras i populärkulturen.
Hur religioner och andra livsåskådningar kan forma människors identiteter och livsstilar.
Ungdomars identiteter, livsstilar och välbefinnande och hur detta påverkas, till exempel av socioekonomisk bakgrund, kön och sexuell läggning.
De mänskliga rättigheterna inklusive barnets rättigheter i enlighet med barnkonventionen. Deras innebörd och betydelse samt diskrimineringsgrunderna i svensk lag.
Demokratiska fri- och rättigheter samt skyldigheter för medborgare i demokratiska samhällen. Etiska och demokratiska dilemman som hänger samman med demokratiska rättigheter och skyldigheter, till exempel gränsen mellan yttrandefrihet och kränkningar i sociala medier.
Innehåller inga matriser