Vt-20 Eng 9: Shakespeare

Vi gör ett Realiaarbete om William Shakespeare.

Genomförande

Ni ska göra ett Realiaarbete om William Shakespeare. Ta reda på följande fakta på engelska sidor på nätet:

vem är han?
när och var föddes han
barndom
liv och karriär
literära verk: genre, kända verk
vanliga teman i hans verk
på vilket sätt är han aktuell/viktig än idag?
annan intressant fakta
jämföra med en svensk motsvarighet
meme
produkter med Skakespeare
en bild på Shakespeare

Förbered en muntlig presentation på engelska om Shakespeare. Du ska spela in din muntliga presentation och lägga upp på Classroom. Du ska synas på videon och du ska inte läsa upp en text. Försök att berätta så naturligt som möjligt. Du får ha stödord men inte en text framför dig. Deadline: onsdag 20 maj (v. 20)

Använd minst 2 skriftliga källor och en audiovisuell källa (video) på engelska. Använd inte Wikipedia. Du ska ha med källförteckning.

Du blir bedömd i infosök (du kan leta efter källor och använda dig av materialet du har hittat, alltså göra om det till din egen engelska) och Realia. OBS! Att kopiera är inte tillåtet!

Bedömning

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.

Centralt innehåll

• Levnadsvillkor, traditioner, sociala relationer och kulturella företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används.
• Talad engelska och texter från olika medier.
• Talad engelska med viss regional och social färgning.
• Olika sätt att söka, välja och värdera texter och talat språk på engelska från Internet och andra medier.
• Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner.

Kriterier

• Eleven kan välja texter och talat språk från olika medier samt med viss relevans använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.
• Eleven diskuterar översiktligt några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används, och kan då också göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.