Syfte
Genom undervisningen ska du ges förutsättningar att utveckla kunskaper om vad som hände under Vasatiden och hur det kunde komma sig att det inträffade. Du ska även lära dig vilka det var som regerade och vad de gjorde för utvecklingen av landet Sverige. Undervisningen kommer även bidra till att du utvecklar kunskaper om olika historiska sammanhang, historiska händelser och gestalter. Du kommer även få reflektera över samt föra resonemang kring konsekvenser och samband av samhällsförändringar, människors levnadsvillkor och handlingar. Du kommer att lära dig hur människorna levde, hur kyrkan utvecklades och varför detta skedde. Till sist kommer du även lära dig många historiska begrepp som är typiska för Vasatiden samt vad som skedde i världen under samma tidsperiod.
Konkretisering av mål
Efter avslutat område ska du kunna:
- Känna till Gustav Vasa och hans liv och kunna förklara betydelsen han hade för det svenska samhället under hans levnadstid.
- Känna till andra viktiga personer och händelser under Vasatiden och namn på dessa.
- Förstå bakgrunden till och sambanden mellan några viktiga händelser under Vasatiden.
- Kunna vara källkritisk och känna till varför det är bra att veta varifrån fakta kommer. Förstå varför det finns likheter och skillnader mellan hur Vasatiden framställs i olika skrifter.
- Förmåga att använda centrala ord och historiska begrepp.
Arbetssätt
- Genomgångar
- Läsning och granskning av faktatexter
- Läsning och instuderingsfrågor
- Diskussioner i grupp samt helklass
- abete i lärpar/Enskilt arbete
- Faktafilmer
Bedömning:
Vi kommer bedöma följande:
- din förmåga att kunna använda historiska begrepp på ett fungerande sätt,
- din förmåga att kunna berätta om Gustav Vasas liv och om hans betydelse för för det svenska samhället under hans levnadstid,
- din förmåga att kunna berätta hur hans beslut har påverkat det nutida svenska samhället,
- din förmåga att kunna analysera och resonera kring frågor om Gustav Vasas handlingar,
- din förmåga att vara källkritisk.
Du kommer att få möjlighet att visa dina muntliga kunskaper och historiska förmågor under gruppdiskussioner och muntliga redovisningar. Du kommer även få möjlighet att visa dina skriftliga kunskaper och förmågor vid läsning och instuderingsfrågor och faktatexter.
Bedömning sker löpande under lektionstid, där målen för vad som bedöms under lektionstillfället presenteras och skrivs ned vid genomgången. Bedömning görs även av det skriftliga provet. Hur du arbetar i grupp bedöms i de olika övningarna på lektionstid.
Ord och begrepp (ur ett historiskt sammanhang)
- Makt, handel, utbyte, staten, förändring, reformationen, blodbad, levnadsvillkor, historiebruk, uppror, statskyrka, påven, protestanter, arvrike, katoliker, katolska kyrkan, Dackefejden, krönika, sägen, boktryckarkonst, gods, ära, ärelysten, trolös, jordeboken, bibeln, biskop, påve och legoknekt.