Kristinebergskolan F-9, Oskarshamn · Senast uppdaterad: 4 maj 2020
Här ska du visa och använda kunskaper och tekniker som du har lärt dig tidigare. Arbetsuppgiften kommer att kunna användas tillsammans med digital teknik (din mobil)
I den här uppgiften kommer du att arbeta med tekniker som du har arbetat med tidigare.
Du kommer att:
Skissa olika förslag
Designa hur ditt arbete ska se ut (färg och form)
Göra en ritning
Mäta, såga, slipa, måla
Sammanfoga
Mål med uppgiften:
Arbeta med kända verktyg och tekniker
Välja färg och form
Dokumentera arbetet i skrift med hjälp av muntliga instruktioner
Läroplan (2)
kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,
kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt och ansvarsfullt sätt,
Syfte (3)
formge och framställa föremål i olika material med lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
undersöka och reflektera över slöjdföremål utifrån kvalitet, form och funktion, och
använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.
Centralt innehåll (7)
Metall, textil och trä. Materialens egenskaper och användningsområden.
Handverktyg, redskap och maskiner. Hur de benämns och används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
Enkla former av några hantverkstekniker, till exempel metalltrådsarbete, tovning och sågning.
Enkla skisser och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg, och hur de kan läsas och följas.
Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.
Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, såväl med som utan digitala verktyg.
Hur färg, form och material påverkar slöjdföremåls uttryck.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter