Utveckla en god kroppsuppfattning och tilltro till sin egen fysiska förmåga.
Röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang.
Vad ska jag lära mig?
Skapa en egen koreografi/lära dig en befintlig koreografi.
Anpassa dina rörelser efter takt, rytm och sammanhang
Hur du anpassar dina rörelser till takt, rytm och sammanhang bedöms löpande under projekttiden och i slutliga showen.
Arbetet med koreografin sker gruppvis under lektionstid
Vecka |
Tisdag |
Torsdag |
10 |
IUG
|
|
11 |
Rytm och rörelse |
Grupparbete danser |
12 |
Grupparbete danser |
Grupparbete danser |
13 |
Grupparbete danser |
Grupparbete danser |
14 |
Grupparbete danser |
Grupparbete danser |
15 |
Grupparbete danser |
Show.. Skärtorsdag… |
16 |
PÅSKLOV |
PÅSKLOV |
17 |
IUG |
|
18 |
Grupparbete/danser |
Grupparbete/danser |
19 |
Grupparbete/danser |
Grupparbete/danser |
20 |
IUG |
|
21 |
Gen-rep Uppvisning onsdag efter lunch |
LOV |
22 |
Brännboll |
Fotboll |
23 |
Kortleksträning |
Fotboll |
24 |
Brännboll |
SOMMARLOV |
Bedömningsunderlag saknas | Når ännu ej målen | Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
---|---|---|---|---|---|
Förmåga att:
röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,
|
|
|
I danser och rörelse- och träningsprogram till musik anpassar eleven till viss del sina rörelser till takt, rytm och sammanhang.
|
I danser och rörelse- och träningsprogram till musik anpassar eleven sina rörelser relativt väl till takt, rytm och sammanhang.
|
I danser och rörelse- och tränings-program till musik anpassar eleven sina rörelser väl till takt, rytm och sammanhang.
|