Lgr 11

Arbetets innehåll:

Vi kommer att ha gemensamma genomgångar och diskussioner, se på film, läsa texter i grundboken och arbeta med frågor till texterna som handlar om följande:

• hur kartor ritades förr i tiden och hur de görs i dag
• vad man kan visa med olika kartor
• vad skala, karttecken och färger på kartor betyder
• hur man kan hitta en plats på en karta genom att använda sig av registret i kartboken

Det här ska du kunna:

• berätta om hur kartor ritades förr i tiden och i dag
• tolka olika typer av kartor
• berätta om vad skala, olika karttecken och färger på kartan betyder
• hitta en given plats på kartan med hjälp av kartbokens register

Detta kommer att bedömas:

• din förmåga att använda kartboken för att hitta olika platser
• din förmåga att tolka kartor för att göra geografiska jämförelser mellan olika platser
• hur du använder dig av geografiska begrepp i samtal och skrift om olika kartor

• Syfte
• göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

  Ge
• Centralt innehåll
• Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.

  Ge  4-6
• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.

  Ge  4-6