Presentera |
||||
Förnivå | E | C | A | |
---|---|---|---|---|
Innehåll
|
|
Du
-läser sammanfattningen
-framför åsikter om texten utifrån 'Frågor att fundera över' med enkla och till viss del underbyggda argument.
-presenterar diskussionsfrågan
|
Du
-läser sammanfattningen
-framför åsikter om texten utifrån 'Frågor att fundera över' med utvecklade och relativt väl underbyggda argument.
-presenterar diskussionsfrågan
|
Du
-läser sammanfattningen
-framför åsikter om texten utifrån 'Frågor att fundera över' med välutvecklade och väl underbyggda argument.
-presenterar diskussionsfrågan
|
Kommunikation
|
|
Du
-visar anpassning till mottagaren, t.ex. genom att titta upp, tala tydligt och visa engagemang
-använder vid behov i huvudsak fungerande strategier för att förstå och göra dig förstådd (sva)
|
Du
-visar relativt god anpassning till mottagaren, genom att titta upp, tala tydligt och presentera underlaget på ett intresseväckande/engagerat sätt
-använder vid behov ett relativt väl fungerande strategier för att förstå och göra dig förstådd (sva)
|
Du
-visar relativt god anpassning till mottagaren, genom att titta upp, tala tydligt och presentera underlaget på ett intresseväckande och engagerat sätt
-använder vid behov relativt väl fungerande strategier för att förstå och göra dig förstådd (sva)
|
Språk
|
|
Du
-använder ett i huvudsak fungerande språk för ämnet och mottagarna, t.ex. ordval (sv)
-använder en i huvudsak fungerande kombination av vardagsrelaterat och ämnesrelaterat språk (sva)
|
Du
-använder ett relativt väl fungerande språk för ämnet och mottagarna, t.ex. ordval (sv)
-använder en ändamålsenlig kombination av vardagsrelaterat och ämnesrelaterat språk (sva)
|
Du
använder ett väl fungerande språk -för ämnet och mottagarna, t.ex. ordval (sv)
-använder en ändamålsenlig och effektiv kombination av vardagsrelaterat och ämnesrelaterat språk (sva)
|
Leda diskussion |
||||
Förnivå | E | C | A | |
Struktur
|
|
Du
-initierar diskussion med egen åsikt eller genom att ge någon annan ordet
-fördelar vid behov ordet mellan deltagarna på ett i huvudsak fungerande sätt
-avslutar diskussionen inom tiden
-gör ett försök till sammanfattning av diskussionen
|
Du
-initierar diskussion med egen åsikt eller genom att ge någon annan ordet
-fördelar vid behov ordet mellan deltagarna på ett relativt väl fungerande sätt
-återför diskussionen till ämnet vid behov
-avslutar diskussionen inom tiden
-gör en rimlig sammanfattning av diskussionen
|
Du
-initierar diskussion med egen åsikt eller genom att ge någon annan ordet
-fördelar vid behov ordet mellan deltagarna på ett väl fungerande sätt
-återför diskussionen till ämnet vid behov
-avslutar diskussionen inom tiden
-gör en sammanfattning av det viktigaste i diskussionen
|
Språk
|
|
Du
använder ett i huvudsak fungerande språk för ämnet och mottagarna, t.ex. ordval (sv)
-använder en i huvudsak fungerande kombination av vardagsrelaterat och ämnesrelaterat språk (sva)
|
Du
använder ett relativt väl fungerande språk för ämnet och mottagarna, t.ex. ordval (sv)
-använder en ändamålsenlig kombination av vardagsrelaterat och ämnesrelaterat språk (sva)
|
Du
använder ett väl fungerande språk för ämnet och mottagarna, t.ex. ordval (sv)
-använder en ändamålsenlig och effektiv kombination av vardagsrelaterat och ämnesrelaterat språk (sva)
|
Delta i diskussion |
||||
Förnivå | E | C | A | |
Kommunikation
|
|
Du
-lyssnar, ställer frågor och framför åsikter som till viss del för diskussionen framåt
-praktiserar turtagning till viss del
-klarar i viss utsträckning att tala tydligt och visa engagemang
-använder vid behov i huvudsak fungerande strategier för att förstå och göra dig förstådd (sva)
|
Du
-lyssnar, ställer frågor och framför åsikter som för diskussionen framåt
-praktiserar turtagning relativt väl
-klarar i viss utsträckning att tala tydligt och visa engagemang
-använder vid behov i huvudsak fungerande strategier för att förstå och göra dig förstådd (sva)
|
Du
-lyssnar, ställer frågor och framför åsikter som för diskussionen framåt och fördjupar eller breddar den
-praktiserar turtagning väl
-klarar väl att tala tydligt och visa engagemang
-använder vid behov väl fungerande strategier för att förstå och göra dig förstådd (sva)
|
Innehåll
|
|
Du
-framför åsikter med enkla och till viss del underbyggda argument
|
Du
-framför åsikter med utvecklade och relativt väl underbyggda argument
|
Du
-framför åsikter med väl utvecklade och väl underbyggda argument
|