Detta ska du lära dig:
Ord och begrepp:
molekyl, syre, väte, avdunstning, kondensering, gasform, fast form, flytande form, frysa, smälta, vattenånga, sötvatten, saltvatten, vattnets kretslopp, ytspänning, densitet
Så här kommer vi att arbeta:
Så här visar du vad du lärt dig:
Du visar vad du kan under lektionerna när du dokumenterar och arbetar med olika uppgifter.
Du visar dina kunskaper genom att vara aktiv under gemensamma genomgångar och diskussioner.
Du visar dina kunskaper i den avslutande utvärderingen..
Sakkunskap |
||||
Du behöver öva mer på detta mål | Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
---|---|---|---|---|
Vattnets uppbyggnad på molekylnivå.
|
|
Jag kan berätta att vatten består av små byggstenar (molekyler, atomer).
|
Jag kan berätta hur vattnets byggstenar ser ut. Jag vet att H2O betyder vatten.
|
Jag kan berätta att vatten består av en väteatom och två syreatomer.
|
Vattnets former, fast, flytande och gas.
|
|
Jag känner till orden is, flytande vatten och ånga (vattenånga).
Jag kan med stöd ge exempel på och berätta om när de förekommer.
|
Jag kan berätta vilken form vattnet har av fast, flytande och gas.
Jag kan ge några exempel på och berätta om när de förekommer.
|
Jag kan vattnets olika former, fast, flytande och gas.
Jag kan ge flera exempel på när de förekommer.
Jag kan beskriva hur vattenmolekylerna beter sig i de olika formerna.
|
Vattnets kretslopp
|
|
Jag kan på ett enkelt sätt berätta om vattnets kretslopp.
|
Jag kan berätta om vattnets kretslopp.
|
Jag kan på ett detaljerat sätt berätta om vattnets kretslopp.
|
Vattnets egenskaper som ytspänning, densitet m.m.
|
|
Jag känner till att vatten har egenskaper.
|
Jag kan berätta vilka egenskaper vatten har utifrån de undersökningar vi har gjort.
|
Jag kan förklara vilka egenskaper vatten har och varför.
|
Laborativt |
||||
Du behöver öva mer på detta mål | Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
Genomföra undersökning
|
|
Jag kan genomföra enkla undersökningar utifrån givna planeringar och ge förslag på frågeställningar.
|
Jag kan genomföra enkla undersökningar utifrån givna planeringar och formulera enkla frågeställningar.
|
Jag kan genomföra enkla undersökningar utifrån givna planeringar och formulera enkla frågeställningar.
|
Genomföra dokumentation
|
|
Jag kan göra en enkel dokumentation av min undersökning i text och bild.
|
Jag kan göra en dokumentation av min undersökning i text och bild med hypoteser som kan jämföras med mina resultat.
|
Jag kan göra en välutvecklad dokumentation av min undersökning i text och bild med hypoteser som kan jämföras med mina resultat.
|