Innehåll

Vecka

Måndag

Onsdag

Torsdag

Fredag

17

Annandagen

Repetition addition, subtraktion och multiplikation med bråk.

Stenciler se teams.

Repetition multiplikation och division av bråk.

Stenciler se teams.

Repetition bråk och potenser.

Stenciler se teams.

18

Repetition Statistik, negativa tal och procent.

Stenciler se teams.

Övning gammalt NP.

Delprov B.

Se teams.

Slutprov

Del 1

Övning gammalt NP.

Delprov C.

Se teams.

19

Övning gammalt NP.

Delprov B.

Se teams.

Övning gammalt NP.

Delprov D.

Se teams.

Slutprov

del 2

Sannolikhet och statistik

Sid. 246-247

Uppgifter

163-172

20

Forts. Sannolikhet och statistik

Sid. 246-247

Uppgifter

163-172

Sannolikhet och statistik

Sid. 248-249

Uppgifter

173-182

Forts.

Sannolikhet och statistik

Sid. 248-249

Uppgifter

173-182

Forts. Sannolikhet och statistik

Sid. 248-249

Uppgifter

173-182

21

Sannolikhet och statistik

Sid. 250-251

Uppgifter

183-192

Forts.

Sannolikhet och statistik

Sid. 250-251

Uppgifter

183-192

Forts.

Sannolikhet och statistik

Sid. 250-251

Uppgifter

183-192

Lov

22

Problemlösning

Sid. 252-256

Uppgifter

193-228

Forts.

Problemlösning

Sid. 252-256

Uppgifter

193-228

Praktisk sannolikhet

Praktisk sannolikhet

23

Betygssamtal

Betygssamtal

Mattekluringar

Mattekluringar

Arbetsform

· Vi kommer att ha genomgångar och diskutera uppgifter enskilt, i par, mindre grupper samt klassvis.

· Vi kommer att ha räkning, enskilt, i par, mindre grupper samt klassvis.

· Vi kommer att lösa matematiska problem, enskilt, i par, mindre grupper samt klassvis.

· Vi kommer titta på samt värdera olika strategier och metoder för att lösa matematiska problem.

Litteratur:

Matematikboken Z kapitel 5

Bedömning

· Din förmåga att tydligt muntligt och skriftligt redovisa din kunskap och din förståelse inom området.

· Din förmåga att reflektera och delta i resonemang kring områdets olika delar.

· Din förmåga att kunna lösa uppgifter med flera olika metoder samt redovisa dem så att man kan förstå hur du har gjort.

Hur

· Flera "exit tickets"

· Redovisningar (muntligt och skriftligt) under lektionerna, till exempel problemlösning

Mål

Genom undervisningen i matematik ska du ges förutsättningar att utveckla din förmåga att:

· formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder. (Problemlösning)

· använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp. (Begrepp)

· välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter. (Metod)

· föra och följa matematiska resonemang genom att använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. (Resonemang och kommunikation)

Åsö Grundskola 9C Sannolikhet och statistik

Matriser i planeringen

Uppgifter