Reklam och konsumentinformation.

Vi kommer att titta i tidningar och reklamblad för att förtydliga hur och vad reklam är och vad som är konsumentinformation.

Vi kommer jobba med begrepp på quizlet samt med KL- övningar. Vidare kommer vi att titta i olika tidningar för att fastställa begreppen. Diskussioner i grupp genom att byta erfarenheter av de olika begreppen. 

 Olika KL-strukturer bland annat Stafetten

Bedömning:

Löpande under arbetets gång, skriftligt och muntliga diskussioner.

Tidsplan / Lektionsplanering:

v. 19-20  (2 x 80 min)

Begreppslista:
reklam, konsumentinformation, slogan, logotyp, marknadsföring, sponsor, produktplacering, målgrupp, kampanj

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• värdera val och handlingar i hemmet och som konsument samt utifrån perspektivet hållbar utveckling.

Centralt innehåll

• Skillnaden mellan reklam och objektiv konsumentinformation.

Kriterier

• Dessutom för eleven enkla resonemang om skillnader mellan reklam och konsumentinformation.
• Dessutom för eleven utvecklade resonemang om skillnader mellan reklam och konsumentinformation.
• Dessutom för eleven välutvecklade resonemang om skillnader mellan reklam och konsumentinformation.