Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Grammatik vt 2020

Skapad 2020-05-06 08:45 i Rodengymnasiet Norrtälje
Tala, läsa, skriva - en allmän planering i svenska.
Grundskola 4 – 6 Svenska som andraspråk
Grammatik

Innehåll

Mål

Syfte och centralt innehåll
Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Genom språket utvecklar människor sin identitet, uttrycker känslor och tankar och förstår hur andra känner och tänker.
Att ha ett rikt och varierat språk är betydelsefullt för att kunna förstå och verka i ett samhälle där kulturer, livsåskådningar, generationer och språk möts.

Undervisning

Under terminens gång arbetar vi fortlöpande med med olika uppgifter som innefattar grammatik.  

 

Bedömning

Vad som kommer att bedömas och hur det ska bedömas.
Se matris.

Uppgifter

  • 27 maj, sidorna 45-46

  • 27 maj, sidorna

  • 20 maj, sidorna 40-43(44)

  • 13 maj sid. 39-40

  • 6 maj, sidorna 38

  • 18 mars Grammatik sid 24 och 25

  • 25 mars Grammatik, sid 26-28

  • 22 april Grammatik s.33-35

  • 29 april Grammatik, sidorna 36-37

  • 6 maj sidorna 38-40

  • 7 april Grammatik sid.29-32

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    SvA
  • välja och använda språkliga strategier,
    SvA
  • Centralt innehåll
  • Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
    SvA  4-6
  • Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.
    SvA  7-9

Matriser

SvA
Svenska åk 4-6

F
E
C
A
Att använda grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet
Du är på väg - fortsätt öva
Du använder reglerna med viss säkerhet.
Du använder reglerna med relativt god säkerhet.
Du använder reglerna på ett väl fungerande sätt.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: