Teknik

 jämföra och reflektera över tekniska lösningar i vardagen utifrån ändamålsenlighet och funktion, 

 identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar, 

 hantera redskap och teknisk utrustning på ett säkert och ändamålsenligt sätt, 

 värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och 

 använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler. 

 Föremål som består av rörliga delar och hur de rörliga delarna är sammanfogade med hjälp av olika mekanismer för att uppnå en viss funktion, till exempel handbromsen eller tramporna på cykeln. 

 Hur vanliga hållfasta och stabila konstruktioner är uppbyggda, till exempel hus och broar. 

 Material, som används till exempel i hållfasta och stabila konstruktioner, samt deras egenskaper. 

 Tillvägagångssätt för att lösa tekniska vardagsproblem och behov, till exempel om lampan slocknar och att inreda ett rum. 

 Egna konstruktioner med tillämpningar av principer för hållfasta och stabila strukturer, mekanismer och elektriska kopplingar. 

 Tekniska system i hemmet och samhället, till exempel vatten- och avloppssystem och system för återvinning. Några delar i systemen och hur de samverkar. Systemens förändringar över tid och några orsaker till det. 

 Olika sätt att hushålla med resurser i närmiljön, till exempel energi och vatten. 

 Konsekvenser av teknikval, för- och nackdelar med olika tekniska lösningar. 

Hur teknik ingår i och förändrar förutsättningar för olika yrken och inom alla samhällsområden.

Teknik år 7

Matriser i planeringen

Uppgifter