Judendom

Judendom, en världsreligion.

Kursens syften

Du ska;

 Utveckla kunskaper och centrala tankar inom judendomen.

 Bli uppmärksam på hur människor inom judendom lever med, och uttrycker, sin religion och tro på olika sätt.

 Bli uppmärksam på vilken roll judendom kan spela i samhället.

 Utveckla en förståelse för andra människors sätt att tänka och leva.

 Utveckla en förståelse för hur människors värderingar hänger samman med religioner och andra livsåskådningar.

UNDERVISNINGENS INNEHÅLL

Vad handlar kursen om?

 Centrala tankegångar inom judendom.

 Huvuddragen i judendomens historia.

 Hur religioner kan forma människors identiteter och livsstilar.

HUR ELEVERNA UPPNÅR MÅLEN VILKET MATERIAL SOM ANVÄNDS, ARBETSGÅNG SAMT BEDÖMNING

Är aktiv i och deltar i diskussioner, förklara muntligt och skriftligt.

Arbete med uppgifter i Classroom.

Kan tolka och analysera olika källor på nätet och i böcker.

MATERIAL

Gleerups Religion 7-9

BEDÖMNING

Bedömning sker kontinuerligt under arbetsområdet, både muntligt och skriftligt samt med ett avslutande prov den 26/3. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
• analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,
• resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och modeller, och
• söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.

Centralt innehåll

• Centrala tankegångar och urkunder i världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.
• Varierande tolkningar och bruk inom världsreligionerna i dagens samhälle.
• Huvuddragen i världsreligionernas historia.
• Sambandet mellan samhälle och religion i olika tider och på olika platser.
• Religionernas roll i några aktuella politiska skeenden och konflikter utifrån ett kritiskt förhållningssätt.
• Konflikter och möjligheter i sekulära och pluralistiska samhällen, till exempel i frågor om religionsfrihet, sexualitet och synen på jämställdhet.
• Hur religioner och andra livsåskådningar kan forma människors identiteter och livsstilar.
• Riter, till exempel namngivning och konfirmation, och deras funktion vid formandet av identiteter och gemenskaper i religiösa och sekulära sammanhang.