Årskurs:
F
Furulundsskolan, Halmstad · Senast uppdaterad: 7 maj 2020
Du kommer under några veckor arbeta med temat "sommar". Vad som händer i naturen under sommarmånaderna och hur förändras naturen? Hur kan du känna att det är sommar?
Våren
Arbetsgång Hur ska jag lära mig?
Genom att
bygga efter instruktion t ex drake, pappersflygplan, olika fordon och sedan testa och ompröva
Lyssna till Astrid Lindgrens böcker och se filmer (sommar)
leta efter kännetecken i naturen med fokus på djuren
resonera tillsammans med kamraterna i klassen
vara ute på naturpromenad för att spana vad som händer i naturen
rita och måla bilder som förstärker
delta i lekar som man kan göra under sommaren
Bedömning
Genom att:
Centralt innehåll (7)
Skapande genom lek, bild, musik, dans, drama och andra estetiska uttrycksformer.
Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig.
Olika sätt att utforska företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, till exempel genom observationer, mätningar och samtal om iakttagelser. Hur elevnära företeelser och samband kan beskrivas, till exempel med ord och bilder eller enkla tabeller och diagram.
Normer och regler i elevernas vardag, till exempel i lekar och spel, och varför regler kan behövas.
Sortering och gruppering av växter och djur samt namn på några vanligt förekommande arter.
Hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling.
Fysiska aktiviteter inomhus och utomhus under olika årstider och i olika väder.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter