👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Språklek som läsförberedelse i Förskoleklass 2019-2020

Skapad 2020-05-06 14:20 i Kyrkskolan Flen
Grundskola F – 9 Svenska
Du har på ett lustfyllt sätt fått träna på att leka med språket på olika vis som en förberedelse inför läsning!

Innehåll

Strävansmål:

Att främja elevernas läsinlärning genom att leka med språket och göra eleverna medvetna om språket på olika sätt.

 

Undervisningens innehåll:

Vi har lekt med språket på olika vis genom aktiviteter i Bornholmslek, Skolplus, läst sagor, tränat på rim och ramsor, berättat, laborerat och haft roligt med bokstäver, ord och språkleksappar.

Du har bl.a. fått träna på 

  • att rimma
  • att lyssna och känna igen olika bokstävers namn och dess ljud
  • vad ett ord är
  • vad en mening är
  • vilket ljud du hör först i olika ord
  • att läsa ditt eget namn och kamraters namn
  • att ange vad det står i vanliga ordbilder
  • att delta i samtal om text och bild

 

OBS!

I förskoleklass arbetar vi utifrån strävansmål.

Arbetsområdena riktar sig från förskoleklass vidare upp i åk 1, så dessa fortsätter vi att arbeta med i åk 1.

 

 

Uppgifter

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Sv
  • urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
    Sv
  • Centralt innehåll
  • Samtala, lyssna, ställa frågor och framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden som är bekanta för eleverna, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.
    Gr lgr11  -
  • Samtala om innehåll och budskap i olika typer av texter.
    Gr lgr11  -
  • Berättande texter, sakprosatexter och texter som kombinerar ord, bild och ljud.
    Gr lgr11  -
  • Bokstäver och andra symboler för att förmedla budskap.
    Gr lgr11  -
  • Rim, ramsor och andra ordlekar.
    Gr lgr11  -
  • Digitala verktyg och medier för kommunikation.
    Gr lgr11  -
  • Säker och ansvarsfull kommunikation, även i digitala sammanhang.
    Gr lgr11  -
  • Ord och begrepp som uttrycker behov, känslor, kunskaper och åsikter. Hur ord och yttranden kan uppfattas av och påverka en själv och andra.
    Gr lgr11  -

Matriser

Sv
Språklek som läsförberedelse

Arbetsområden
Eleven tränar...
Eleven är på god väg...
Eleven har uppnått...
1
Jag kan höra rim, jag kan rimma.
2
Jag kan minst 5 bokstävers namn och ljud.
3
Jag kan urskilja första språkljudet i ord.
4
Jag kan ljuda samman tre språkljud, t.ex. att s-o-l blir ordet sol.
5
Jag kan dela upp ord i språkljud, som t.ex. bil i b-i-l.
6
Jag kan ta bort ett ljud och höra vad som blir kvar, t.ex. leka-l blir eka.
7
Jag kan lägga till ett ljud och höra vilket nytt ord det blir, t.ex. s+kor blir skor.
8
Jag kan höra vilket nytt ord det blir om o i sol byts ut mot i, då blir det sil.
9
Jag kan urskilja sista ljudet i ord.
10
Jag kan ange vad det står i vanliga ordbilder på skyltar och förpackningar.l
11
Jag kan läsa mitt eget namn och andra namn jag känner igen.
12
Jag kan dela upp korta meningar i ord.