Ämnen:
Idrott och hälsa
·
Årskurs:
6
Schubergstorpsskolan, Falkenberg · Senast uppdaterad: 10 januari 2023
Under läsåret för åk 6 i Idrott och Hälsa kommer du att få träna på följande: Olika typer av rörelser i blandade aktiviteter, redskap, lekar och spel till och utan musik. Orientera dig i närliggande natur och område med hjälp av karta. Olika typ av lekar och aktiviteter, både inomhus och utomhus. Vad hälsa är och hur det påverkar oss. I par planera och genomföra en lektion.
Du ska få utveckla din förmåga att:
Vi kommer att bedömma din förmåga att:
Bedömningen sker genom observationer.
Undervisningen kommer att innehålla:
Syfte (4)
förmåga att röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,
förmåga att genomföra och anpassa aktiviteter inom friluftsliv och utevistelse efter olika förhållanden och miljöer,
förmåga att planera, genomföra och värdera olika aktiviteter utifrån hur de påverkar fysisk förmåga och hälsa, och
förmåga att agera säkert och förebygga risker i samband med rörelse, friluftsliv och utevistelser samt att simma och hantera nödsituationer på land och i vatten.
Centralt innehåll (14)
Sammansatta motoriska grundformer med och utan olika redskap.
Lekar, spel, idrotter och andra rörelseaktiviteter, inomhus och utomhus.
Takt och rytm i danser och i rörelser till musik.
Grundläggande träningslära: pulshöjande rörelser samt koordinations, styrke- och rörlighetsövningar.
Att orientera sig i den närliggande natur- och utemiljön med hjälp av kartor, såväl med som utan stöd av digitala verktyg. Kartors uppbyggnad och symboler.
Utforskande av möjligheter till och genomförande av friluftsaktiviteter, lekar och rörelser i skiftande natur- och utemiljöer under olika årstider.
Rättigheter och skyldigheter i naturen enligt allemansrätten och dess tillämpning i praktiken.
Badvett och säkerhet vid vatten under olika årstider. Hantering av nödsituationer vid vatten med hjälpredskap.
Samtal om upplevelser av olika aktiviteter samt värdering av hur de påverkar den fysiska förmågan och hälsan.
Normer kring olika slags aktiviteter. Hur normer påverkar individers deltagande, till exempel normer kring kön och funktionalitet kopplade till olika rörelseaktiviteter.
Undersökande av möjligheter till daglig rörelse i närmiljön.
Olika sätt att förebygga skador, däribland uppvärmning.
Säkerhet och hänsynstagande i samband med aktiviteter.
Första hjälpen.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter