Ämnen:
Kemi
·
Årskurs:
4 - 6
Kemi för åk 4-6 Surt och basiskt
Skebo skola, Norrtälje · Senast uppdaterad: 4 maj 2023
Du kommer att få lära dig att motsatsen till surt inte är sött, vad pH-värde är och hur man kan mäta det.
Surt och basiskt
1. Surt och basiskt
- pH-värde
- naturliga indikatorer
- försurning
- labbrapport
2. Förankring i läroplanen och kursplanens syftestext
Se nedan
3. Innehåll i undervisningen - centralt innehåll
Se nedan
4. Arbetssätt
Du kommer att få lyssna till och delta i gemensamma genomgånar och diskussioner. Du kommer att få arbeta laborativt och träna på att skriva labbrapporter.
5. Bedömning
Läraren bedömer löpande ditt deltagande i diskussioner, genomgångar och laborationer. I slutet av arbetsområdet kommer du att få visa vad du kan genom att göra en skriftlig kunskapskontroll.
6. Kunskapskrav
- Du skall känna till pH-skalan och begreppen surt, basiskt och neutralt.
- Du skall veta något om vilken praktisk användning man kan ha av att känna till ett ämnes pH-värde-
- Du skall veta hur man kan påverka ett ämnes surhetsgrad och vilken nytta det kan ha i vardagen.
- Du skall veta vad en indikator är ha tillverkat en egen, naturlig indikator.
- Du har övat vidare på hur man skriver en korrekt labbrapport.
7. Matris
Se nedan
Läroplanskopplingar
Syfte (3)
kunskaper om kemins begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen, i samhället och i människokroppen,
förmåga att använda kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör miljö och hälsa, och
förmåga att genomföra systematiska undersökningar i kemi.
Centralt innehåll (8)
Indelning av ämnen och material utifrån egenskaperna löslighet, ledningsförmåga, surt eller basiskt.
Luftens egenskaper och sammansättning.
Fotosyntes och förbränning som exempel på kemiska reaktioner i naturen.
Fossila och förnybara bränslen och deras påverkan på klimatet.
Vanliga kemikalier i hemmet. Deras användning och påverkan på miljön och människan samt hur de är märkta och bör hanteras.
Observationer och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Planering, utförande, värdering av resultat samt dokumentation med ord, bilder och tabeller.
Några upptäckter inom kemiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen.
Kritisk granskning och användning av information som rör kemi.
