Vad ska vi arbeta med? 

-Fjärilens livscykler.

-Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.

-Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.

-Enkla naturvetenskapliga undersökningar.

-Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text och bild.

-Eleverna ska ha fått relevant information om upphovsrätt i samband med bildsättningen.

Hur ska vi arbeta?

• läsa och skriva enkla faktatexter om fjärilar
• titta på film
• följa fjärilens olika utvecklingsstadier i verkligheten
• utföra enskilda naturvetenskapliga undersökningar
• lära oss mer om vad en näringskedja är

Vad ska du lära dig?

Du ska kunna:

- med hjälp av tydliga instruktioner genomföra undersökningar av larvens och fjärilens utveckling.

- dokumentera din undersökning så att du själv och andra förstår vad du har sett.

- använda begreppen livscykel, ägg, larv och puppa när du beskriver fjärilens livscykel.

- beskriva hur en fjäril ser ut.

- beskriva hur larven utvecklas till fjäril.

Hur ska du visa att du lärt dig?

-Genom att vara aktiv på lektionerna i både samtal, praktiskt arbete och dokumentation för att visa att du tar till dig det vi arbetar med.

• Centralt innehåll
• Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.

  NO  1-3
• Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.

  NO  1-3
• Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.

  NO  1-3
• Enkla naturvetenskapliga undersökningar.

  NO  1-3
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

  NO  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.

  NO   3
• I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.

  NO   3
• Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.

  NO   3
• Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.

  NO   3