Vad ska vi arbeta med?

Vi ska lära oss om kroppens stora organ, hjärna, hjärta, lungor, mage och tarm.

Vi ska lära oss om kroppens sinnen. Smak, syn, lukt, hörsel, känsel.

Vi ska lära oss om hur mat och rörelse påverkar hälsan positivt.

Vi sjunger sånger om kroppen.

Hur ska vi arbeta?

Läsa och lyssna på faktatexter om kroppen och prata om dessa.

Göra bilder i grupp, i par, och enskilt som hjälper till att lära och förstå hur kroppen och sinnena fungerar.

Diskutera olika frågor i stor och liten grupp.

Skriva texter om kroppen, i par och enskilt.

Göra fysiska övningar.

Göra olika experiment med våra sinnen.

Titta på filmer om kroppen

Sjunga sånger

Vad ska du lära dig?

Jag känner till organen hjärta, hjärna, lungor och magsäck.

Jag kan namnen på kroppens sinnen.

Jag kan berätta om något som påverkar min hälsa.

Varför ska vi arbeta med det här arbetsområdet?

Det är viktigt att förstå kroppen och dess olika funktioner samt hur hälsan påverkas av mat och rörelse

• Syfte
• undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och

  Bl
• spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,

  Mu
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  Sv
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

  NO
• Centralt innehåll
• Teckning, måleri, modellering och konstruktion.

  Bl  1-3
• Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel.

  Mu  1-3
• Material för eget konstruktionsarbete. Deras egenskaper och hur de kan sammanfogas.

  Tk  1-3
• Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra.

  NO  1-3
• Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen.

  NO  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa.

  NO   3