Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Matematik i förskoleklass 2019-2020
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/flen/kyrkskolan11/flen_fsk2/3256721973_1513108667264.hand-wood-sitting-toy-sculpture-doll-art-figure-figurine-learn-question-puzzle-problem-solution-wood-doll-task-puzzles-difficulty-response-problem-solution-human-positions-869855.jpg
Skapad 2020-05-07 12:16
i Kyrkskolan Flen
unikum.net
Grundskola
F
Matematik
Under läsåret har du i matematiken på ett lekfullt sätt fått träna på att ramsräkna, laborera, tänka och resonera, jämföra, lösa problem och träna på olika begrepp och vad de innebär.
Innehåll
Strävansmål
Att på ett lekfullt sätt väcka elevernas intresse för matematiken och för att främja deras matematiska förmåga.
Undervisningens innehåll:
Vi har bl.a. tränat på
- att räkna fram- och baklänges
- att räkna från ett givet tal
- att använda räkneord (t.ex. genom almanackan)
- de geometriska formernas namn och egenskaper
- att sortera på olika sätt (utifrån färg, form, storlek och antal)
- jämförelseord (t.ex. lång, längre, längst; många, fler, flest)
- begrepp som dubbelt/hälften
- tidsbegrepp som t.ex. klockan (hel- och halvtimme) veckodagar, månader och årstider
- mönster (se och upptäcka, beskriva och fortsätta ett givet mönster)
- lösa enkla matematiska problem
- huvudräkning
OBS!
De strävansmål som ej är ifyllda arbetar vi vidare med i åk 1.
Uppgifter
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
använda matematiska begrepp och resonemang för att kommunicera och lösa problem,Lgr11
- Centralt innehåll
-
Enkla matematiska resonemang för att undersöka och reflektera över problemställningar samt olika sätt att lösa problem.Lgr11 -
-
Naturliga tal och deras egenskaper och hur de kan användas för att ange antal och ordning. Del av helhet och del av antal.Lgr11 -
-
Matematiska begrepp och olika uttrycksformer för att utforska och beskriva rum, läge, form, riktning, mönster, tid och förändring.Lgr11 -
Matriser
Matematik i förskoleklass
| Eleven tränar... | Eleven är på god väg... | Eleven har uppnått... | |
|---|---|---|---|
|
Känna igen talen 0-10 och deras namn
|
|
|
|
|
Räkna från ett givet tal (talen mellan 0-20)
|
|
|
|
|
Använda räkneord (första, andra, tredje...)
|
|
|
|
|
Dubbelt/hälften
|
|
|
|
|
Se och upptäcka olika mönster
|
|
|
|
|
Se, följa och fortsätta ett givet mönster
|
|
|
|
|
Bygga eget mönster
|
|
|
|
|
Sortera och klassificera
|
|
|
|
|
Geometriska formers namn och egenskaper (cirkel, triangel, kvadrat och rektangel)
|
|
|
|
|
Veckodagarnas namn och ordningsföljd
|
|
|
|
|
Vilken månad du är född i
|
|
|
|
|
Klockan hel- och halvtimme
|
|
|
|
|
Lösa enkla matematiska problem gnm att rita/skriva eller berätta
|
|
|
|
|
Kan räkna framåt till
|
10
|
20
|
30 eller mer...
|
|
Kan räkna baklänges från
|
5
|
12
|
17
|
|
Kan räkna vartannat tal (2, 4, 6 etc.) till
|
10
|
18
|
24
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
