Matematik i förskoleklass 2019-2020

Under läsåret har du i matematiken på ett lekfullt sätt fått träna på att ramsräkna, laborera, tänka och resonera, jämföra, lösa problem och träna på olika begrepp och vad de innebär.

Strävansmål 

Att på ett lekfullt sätt väcka elevernas intresse för matematiken och för att främja deras matematiska förmåga.

Undervisningens innehåll:

Vi har bl.a. tränat på 

• att räkna fram- och baklänges
• att räkna från ett givet tal
• att använda räkneord (t.ex. genom almanackan)
• de geometriska formernas namn och egenskaper
• att sortera på olika sätt (utifrån färg, form, storlek och antal)
• jämförelseord (t.ex. lång, längre, längst; många, fler, flest)
• begrepp som dubbelt/hälften
• tidsbegrepp som t.ex. klockan (hel- och halvtimme) veckodagar, månader och årstider
• mönster (se och upptäcka, beskriva och fortsätta ett givet mönster)
• lösa enkla matematiska problem
• huvudräkning

OBS!

De strävansmål som ej är ifyllda arbetar vi vidare med i åk 1.  

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda matematiska begrepp och resonemang för att kommunicera och lösa problem,

Centralt innehåll

• Enkla matematiska resonemang för att undersöka och reflektera över problemställningar samt olika sätt att lösa problem.
• Naturliga tal och deras egenskaper och hur de kan användas för att ange antal och ordning. Del av helhet och del av antal.
• Matematiska begrepp och olika uttrycksformer för att utforska och beskriva rum, läge, form, riktning, mönster, tid och förändring.