Rymden - Fysik

Hur skapades allt liv på jorden enligt vetenskapliga forskning? Vilka planeter finns i vårt solsystem och hur uppkom vårt tidssystem med månader och klockan?

Mål med undervisningen:

Utveckla kunskaper om fysikaliska sammanhang och nyfikenhet på och intresse för att undersöka omvärlden

Utveckla perspektiv på utvecklingen av naturvetenskapens världsbild och ges inblick i hur naturvetenskapen och kulturen ömsesidigt påverkar varandra

Begrepp inom området:

Himlakroppar

Stjärnor

Solsystem

Big Bang

Svarta hål

Planeterna

Arbetsmetod:

Genomgångar med intresseväckande funderingar om universum

Film

Läsförståelse

Gruppdiskussioner

Enskilt arbete

Redovisning:

Arbetet ska utmynna i en PowerPoint där eleverna i par kommer att göra ett arbete om två planeter utifrån given faktakunskap som PowerPointen ska innehålla.

Läroplanskopplingar

Kriterier

• Eleven kan använda informationen i diskussioner och för att skapa texter och andra framställningar med viss anpassning till sammanhanget.
• I arbetet använder eleven utrustning på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.
• Dessutom gör eleven enkla dokumentationer av sina undersökningar i text och bild.
• Eleven har grundläggande kunskaper om fysikaliska fenomen och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av fysikens begrepp.
• Dessutom beskriver eleven och ger exempel på himlakroppars rörelse i förhållande till varandra och för enkla resonemang om hur dag och natt, månader och årstider uppkommer.