Fg PP Mi rutina diaria

Ett kort arbetsområde som fokuserar på dagliga rutiner och på att beskriva personer på olika sätt.

Mål

Efter det här arbetsområdet ska ni kunna beskriva en vanlig dag, bland annat med hjälp av reflexiva verb. Ni ska också kunna beskriva människor, både utseendemässigt och hur man är som personer. Ni ska kunna prata och skriva om deras framtidsplaner. 

Arbetets innehåll

Arbetet kommer att innehålla mycket ordförståelse och ger er en möjlighet att beskriva personer på ett fylligare sätt. Det kommer att fokusera mycket på vad man gör varje dag, och sådant som man vill ska hända i framtiden. 

Arbetssätt och redovisningsform

Vi kommer att beskriva människor och vad de ser ut att vilja göra i framtiden på olika sätt. Mer specifikt kommer vi också att titta på hur man beskriver morgonrutiner och andra reflexiva verb.

Visa din kunskap - Bedömning

I slutet av arbetsområdet kommer ni få ett kortare skriftligt förhör där ni ska beskriva hur någons dag ser ut. Ni kommer också att få se en film av en person och få beskriva den så fylligt som möjligt. Bägge momenten bedöms. 

Reflektion

• Tycker du nu att du kan beskriva personer?
• Känns det som om futurumformen har "satt sig"?
• Var det svårt at komma ihåg ordningen när man skulle böja de reflexiva verben?
• Tycker du att du har haft nytta av det vi gjort tidigare under läsåret när vi arbetat med den här LPPn?

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,

Centralt innehåll

• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.
• Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.