Ämnen:
Kemi, Biologi, NO (år 1-3)
·
Årskurs:
4
Västergårdsskolan, Öckerö kommun · Senast uppdaterad: 4 juni 2020
Arbetsområdet kommer att handla om vad som händer i naturen under våren och sommaren.
Efter avslutat arbetsområde ska du kunna:
Arbetssätt
Bedömning
Syfte (2)
använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
Centralt innehåll (7)
Människans beroende av och påverkan på naturen och vad detta innebär för en hållbar utveckling. Ekosystemtjänster, till exempel nedbrytning, pollinering och rening av vatten och luft.
Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske.
Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.
Enkla fältstudier och experiment. Planering, utförande och utvärdering.
Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas.
Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
Fotosyntes, förbränning och några andra grundläggande kemiska reaktioner.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter