Miljö och återbruk

Vi skall lära oss bli medvetna om vår miljö och hur vi kan bidra till en hållbar utveckling. Vi ska arbeta med att återanvända delar av det vi brukar kasta i soporna.

Vi kommer att

•  träna på att sortera våra sopor och pantar det som går.
•  ta reda på vad som händer med soporna som vi kastat. Studiebesök på återvinningsstation.
•  undersöka olika material och hur de påverkar miljön. Vi medvetandegör vår egen användning av plast.
•  ta reda på vad man kan göra med saker som man inte vill ha, men som fortfarande går att använda. Studiebesök på loppis.  
•  skapa nytt av skräp. Studiebesök hos konstnär som arbetar med återbrukskonst.

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Material som kan användas vid framställning av bilder och föremål, Deras kombinationsmöjligheter med varandra och med andra material, till exempel nyproducerade och återanvända material. Hur materialet kan kombineras med digital teknik.
• Information i vardagssituationer, till exempel scheman, symboler och instruktioner såväl med som utan digitala verktyg.
• Återvinning och hur den fungerar.
• Hur människans olika val och handlingar kan påverka naturen och miljön och vad detta innebär för en hållbar utveckling, till exempel källsortering och val av färdmedel.

Uppgifter

Sopsortera.

I klassrummet skall vi märka upp ett antal behållare där vi kan sortera vårt skräp. Vi går till skolans miljöstation för att tömma vårt skräp. Vi gör ett studiebesök hos en återvinningsstation.

Återbruk.

Av olika material tillverkar vi nya saker. Det kan vara papper, kläder, porslin, glasflaskor, burkar m.m. Tillsammans skapar vi återbrukskonst av sådant vi brukar kasta. Som avslutning på temat har vi en vernissage/loppis då vi bjuder in vårdnadshavare.

Utemiljön.

På promenader i närmiljön skall vi plocka skräp som vi sedan sorterar och slänger på rätt ställe. Vi lär oss att inte slänga skräp på marken utan i en papperskorg. Vi pratar om hur skräp som slängts ute, påverkar djur och natur.