Systematiskt kvalitetsarbete SKA solgatan och Västerlandas förskolor Lilla Edets kommun Block 2

BLOCK 2 NOVEMBER-DECEMBER - SPRÅK OCH KOMMUNIKATION

Var är vi? /Nulägebeskrivning

Vilka förutsättningar har vi?

·       Vad visar barnen intresse för?

·       Vilka lärprocesser uppfattar vi?

·       Vilka behov ser vi i barngruppen just nu?

·       Lärmiljöer?

·       Arbetslagets olika kompetenser?

·       Hur dokumenterar vi för barnen?

 

Vart ska vi?

 

·       Barnkonventionen - Markera vald artikel med en färg

• Artikel 2: Alla barn har samma rättigheter och lika värde. Ingen får diskrimineras.
• Artikel 3: I alla åtgärder som rör barn ska man i första hand beakta vad som bedöms vara barnets bästa.
• Artikel 6: Varje barn har rätt att överleva, leva och utvecklas fysiskt, psykiskt, andligt, moraliskt och socialt.
• Artikel 12: Barn har rätt att uttrycka sina åsikter och få dem beaktade i alla frågor som berör dem. När åsikterna beaktas ska man ta hänsyn till barnets ålder och mognad.

• Hur synliggörs det i utbildningen?

 

       Kommunmål - Markera det valda målet med en färg

• Alla barn i förskolan ska uppleva trygghet i förskolan.
• Alla barn i förskolan ska uppleva studiero i förskolan.
• Alla barn på förskolan ska uppleva att undervisningen är stimulerande.

   

  LPFÖ-18 - Mål läggs till längst ner på sidan under ikonen  "Lägg till" välj sedan LÄROPLAN

HUR GÖR VI OCH VAD VILL VI SKA HÄNDA?

PLANERING AV BLOCKEN

•        Vilka kunskaper och färdigheter ska våra barn få möjlighet att utveckla?

•        Vad ska vi undervisa om?

•        Hur ska undervisningen ske?

-Planerad undervisning?

-Spontan undervisning?

 

•   Hur gör vi barnen delaktiga i arbetet?