Programmering

Programmering är inte så nytt som du skulle kunna tro. Visste du att det den första programmeraren var en kvinna och att hon levde på 1800-talet?

Till dig som elev:

 

Arbetsområdet

Vi ska lära oss om programmering och lite teknikhistoria.

Mål

• Kunna förklara vad en bug är.
  Kunna några begrepp som har med programmering att göra.
  Kunna förklara kort om programmeringens historia.
  Kunna göra enkla program med "block-programmering"

 

Begrepp: Bug, variabel, loop, algoritm, villkor, programmeringsspråk, binära talsystemet

 

 

 

Arbetssätt

Läsa, svara på frågor, se film och arbeta praktiskt med att programmera

Redovisningsform

Eleverna visar vad de kan genom att göra ett program och att lämna in arbeten som blir tilldelade i classroom.

Bedömning

Jag bedömer er på följande.

• Ifall du kan relevanta begrepp
• Ifall du kan genomföra enkla program
• Hur väl du muntligt eller skriftligt kan förklara de olika sakerna vi läser om.
• Ifall du kan ge exempel på viktiga historiska händelser.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,
• analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.

Kriterier

• Eleven kan lösa enkla problem i elevnära situationer på ett i huvudsak fungerande sätt genom att välja och använda strategier och metoder med viss anpassning till problemets karaktär.
• Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.
• Eleven gör enkla dokumentationer av arbetet med skisser, modeller eller texter där intentionen i arbetet till viss del är synliggjord.