Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Matteborgen 4B kap 9

Skapad 2020-05-11 10:28 i Morgongåva skola F-6 Heby
I detta kapitel jobbar vi med addition och subtraktion!
Grundskola 4 – 6 Matematik
Bråk - vi jobbar med delar och hela.

Innehåll

1. Övergripande mål:

 

 

 

 

2. Kursplanemål:

 

 

 

3. Konkretiserade mål:

Här kommer vi utveckla din förmåga och kunskaper inom följande områden:

  • kunna läsa och skriva bråk.
  • kunna avläsa bilder med bråk.
  • veta hur många delar det går på en hel. 
  • kunna storleksordna bråk.

 

4. Undervisning:

För att du skall lära dig detta och även befästa kunskaperna kommer vi jobba på olika sätt. Vi kommer

  • ha genomgångar i hel och halvklass.
  • använda pedagogiska hjälpmedel vid behov.
  • lösa uppgifter enskilt och i grupp.
  • arbeta i matteboken 

 

5. Tillämpningsuppgift:

För att se vad du har lärt dig och vad du eventuellt behöver extra hjälp med kommer vi att göra en diagnos i slutet av detta område. Efter det kommer vi göra en repetitionsdel eller en fördjupningsdel. 

Vi kommer även ha ett skriftligt prov på kap 7 samtidigt som vi repeterar kap 6. 

Kopplingar till läroplanen

  • kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet,
    Lgr11
  • kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt och ansvarsfullt sätt,
    Lgr11
  • Syfte
  • formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
    Ma
  • använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
    Ma
  • välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
    Ma
  • föra och följa matematiska resonemang, och
    Ma
  • använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
    Ma
  • läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
    Sv
  • urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
    Sv
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: