Vad vi tränar på:
- Den berättande textens mönster och struktur och ord.
- Stavning (db-teckning, e/ä, o/å, j-ljud, tj-ljud)
- Meningsbyggnad (Stor och liten bokstav på rätt ställe, punkt, komma, utropstecken, frågetecken och talstreck)
- Att variera meningar (Meningarnas längd och hur de börjar och slutar)
- Att variera valet av ord (välja precisa ord för olika budskap/beskrivningar och inte använda samma ord flera gånger)
- Inledning - att starta texten på ett väl anpassat sätt.
- Innehåll - att texten innehåller information, beskrivningar och händelser som utvecklas och blir intressanta
- Beskrivningar - person-, miljö- och gestaltande beskrivningar av olika händelser
- Röd tråd - Att få texten att hålla ihop och att texten blir lätt att läsa och följa med i.
- Avslut - att knyta ihop alla lösa trådar.
Hur vi tränar:
- Genomgångar
- Uppgifter i boken Zick Zack eller på lösblad
- Genomläsning och inspiration från klasskamrater
Vad vi bedömer:
Textens struktur
Textens språkliga variation
Textens stavning, meningsbyggnad skiljetecken
Textens språkriktighet
Gestaltande beskrivningar
Följa instruktioner
Skrivprojekt kopplat till denna planering och bedömning:
Äventyrsberättelse
Rubrik 1 |
|||
Godtagbara kunskaper | Mer än godtagbara kunskaper | Utvecklingsområde | |
---|---|---|---|
Handling / Innehåll
|
Du kan med hjälp av läraren skriva en berättelse med enkel handling.
|
Du kan på egen hand skriva en berättelse med utvecklad handling.
|
Du behöver träna på att skriva en berättelse med enkel handling.
|
Uppbyggnad/Struktur/texttyp
|
Du kan med hjälp av läraren följa instruktionerna för texttypen och skriva en enkel text som går att följa.
|
Du kan på egen hand följa instruktionerna för texttypen och skriva en utvecklad text med en tydlig röd tråd.
|
Du behöver träna på att följa instruktionerna för texttypen och skriva en enkel text som går att följa.
|
Stavning/Skiljetecken/Dialog
|
Du kan stava de flesta enkla ord rätt och med hjälp av läraren stava något svårare ord. Du kan med lärarens hjälp skriva korrekta meningar samt dialog. Du kan med lärarens hjälp välja rätt skiljetecken.
|
Du kan stava de flesta ord rätt och på egen hand söka och finna hur svårare ord stavas. Du kan på egen hand skriva korrekta meningar samt dialog. Du kan på egen hand välja rätt skiljetecken.
|
Du behöver träna på att stava enkla ord korrekt. Du behöver träna på att skriva korrekta meningar samt dialog. Du behöver träna på att förstå vilket skiljetecken som ska användas.
|
Ord och meningar
|
Du kan med lärarens hjälp sätta punkt och stor bokstav på rätt ställe. Du kan med lärarens hjälp komma på hur du kan variera dina meningar och hitta synonymer.
|
Du kan på egen hand sätta punkt och stor bokstav på rätt ställe. Du kan på egen hand komma på hur du kan variera dina meningar och hitta synonymer.
|
Du behöver träna på att sätta punkt och stor bokstav på rätt ställe. Du behöver träna på att variera dina meningar och hitta synonymer.
|
Gestaltande beskrivningar
|
Du kan med lärarens hjälp skriva person- och miljö- samt gestaltande beskrivningar, som levandegör texten.
|
Du kan på egen hand skriva person- och miljö- samt gestaltande beskrivningar, som levandegör texten.
|
Du behöver träna på att skriva person- och miljö- samt gestaltande beskrivningar, som levandegör texten.
|
Följa instruktioner
|
Du kan med lärarens hjälp använda instruktionerna till hjälp i skrivandet så att det blir lättare att komma igång och veta vad du ska skriva om.
|
Du kan på egen hand använda instruktionerna till hjälp i skrivandet så att det blir lättare att komma igång och veta vad du ska skriva om.
|
Du behöver träna på att använda instruktionerna till hjälp i skrivandet så att det blir lättare att komma igång och veta vad du ska skriva om.
|