Uppgift: Utifrån lektionsgenomgång skriva en argumenterande text som innehåller:<ul><li>Rubrik/tes</li><li>Åsik</li><li>Argument (minst tre)</li><li>Sammanfattning</li></ul>Din argumenterande text lämnas in via unikum.

Argumenterande text

<h2>Att skriva en artikel</h2>
M&aring;let f&ouml;r momentet &auml;r att alla skall skriva varsin artikel. Viktigt att t&auml;nka p&aring; innan ni b&ouml;rjar &auml;r att allt ni skriver om en annan person m&aring;ste godk&auml;nnas av den personen. Anv&auml;nd &auml;ven sunt f&ouml;rnuft runt vad ni skriver och vilka bilder ni anv&auml;nder - skriv inget och anv&auml;nd inga bilder,&nbsp;som ni tror att n&aring;gon tar illa upp av.
Artikeln skall skrivas p&aring; dator och skickas in via mail till <a href="mailto:gustav.carlsson@tanum.se" target="_blank" rel="noopener">anders.hansson@rattvik.se</a> Anv&auml;nd antingen pages eller word f&ouml;r att g&ouml;ra artikeln. Ni skall g&ouml;ra varsin artikel, men det &auml;r okej att hj&auml;lpa varandra. Artikeln skall inneh&aring;lla:
- Tydlig och intressev&auml;ckande rubrik. - Citat och refereringar ifr&aring;n minst en intervju. Ni f&aring;r inte &aring;terge intervjun / intervjuerna &nbsp;i sin helhet utan ni skall v&auml;lja intressanta delar. - En faktaruta med k&auml;llh&auml;nvisning. - 1 - 3 bilder som illustrerar artikeln p&aring; ett bra s&auml;tt. Alla bilder skall ha en bildtext som f&ouml;rklarar bilden. Att t&auml;nka p&aring;: -&nbsp;Innan ni best&auml;mmer vem/vilka ni skall intervju, fundera p&aring; vad som &auml;r nyheten eller &auml;mnet&nbsp;i artikeln. - F&ouml;rbered fr&aring;gor innan ni intervjuar. - T&auml;nk p&aring; att det skall var m&ouml;jligt f&ouml;r er att intervju personen. Vill ni prata med Barack Obama &auml;r det givetvis fantastiskt om ni f&aring;r det, men r&auml;kna med att det blir sv&aring;rt.
&nbsp;

Samhällskunskap

Svenska

Uppgiften går ut på att skriva en artikel och målet är att eleverna lär sig skriva sakprosa, refereringar, citat och källhänvisningar. Momentet innehåller delar om media och källkritik.

söka information om samhället från medier, Internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet, och

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

söka information från olika källor och värdera dessa.

Informationsspridning, reklam och opinionsbildning i olika medier. Hur sexualitet och könsroller framställs i medier och populärkultur.

Hur man urskiljer budskap, avsändare och syfte, såväl i digitala som andra medier, med ett källkritiskt förhållningssätt.

Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.

 Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.

Texter som kombinerar ord, bild och ljud, till exempel webbtexter, spel och tv-program. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.

Hur man jämför källor och prövar deras tillförlitlighet med ett källkritiskt förhållningssätt. 

Artikelskriving

Matriser i planeringen

Uppgifter